【題目】用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義填空。

1)氖氣______

23個(gè)鐵離子_____。

3)溶于水使溶液溫度顯著降低的物質(zhì)的化學(xué)式是_______。

4)二氧化錳中錳元素顯+4價(jià)__________。

5)用表示一個(gè)氫原子,則表示______(填符號(hào))。

【答案】Ne 3Fe3+ NH4NO3 2H2

【解析】

1)氖氣是稀有氣體,化學(xué)式直接用元素符號(hào)表示,其化學(xué)式為Ne;

2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。表示多個(gè)該離子,在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。1個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷,鐵離子的化學(xué)式為Fe3+;

3)溶于水時(shí)使溶液溫度顯著降低的物質(zhì)是硝酸,,其化學(xué)式是NH4NO3;

4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以二氧化錳中猛的化合價(jià)為+4價(jià),可表示為:

5)一個(gè)球表示一個(gè)氫原子。兩個(gè)球結(jié)合為氫分子,圖中有兩個(gè)氫分子,故答案為:2H2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】課堂上某老師按下圖所示實(shí)驗(yàn)探究酸堿中和反應(yīng),請(qǐng)你對(duì)此進(jìn)行

1)膠頭滴管伸入細(xì)口瓶①中吸取稀鹽酸時(shí),應(yīng)_____(填)擠壓橡膠膠帽。

2)操作I:用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌,同時(shí)測(cè)定pH值,若測(cè)得pH逐漸變小,且_____時(shí) ,則可證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。玻璃棒在燒杯②中不斷攪拌溶液的目的是_____

3)操作完成后,玻璃片⑤上的固體物質(zhì)組成情況有_____種。

4)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明燒杯②中鹽酸和氫氧化鈉恰好反應(yīng)的是_____ (填序號(hào))。

A 取燒杯②中溶液少許, 滴入酚酞試液,溶液無(wú)色

B 取燒杯②中溶液少許,滴入石蕊試液,溶液呈紫色

C 取燒杯②中溶液少許, 滴入AgNO3溶液,有白色沉淀生成

D 取燒杯②中溶液少許,加入少許CuO粉末,固體不溶解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):______________;②______________。

2)若選擇裝置A來(lái)制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置_____________(填字母)。該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你指出:_____________。

4)用F裝置可以收集氧氣:若瓶中充滿(mǎn)水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從_____________(填“a”或“b)端通入。

5)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳,選用的裝置是_____________(填字母)。為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為_____________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】餃子是中國(guó)傳統(tǒng)食品,重要節(jié)日我們有吃餃子的習(xí)慣。同學(xué)們包餃子的過(guò)程發(fā)現(xiàn)了許多化學(xué)知識(shí)。

1)包餃子所用的原料包括面粉、水、牛肉、芹菜、食鹽、植物油等,它們含多種營(yíng)養(yǎng)素。其中牛肉富含的營(yíng)養(yǎng)素是 ___________________

2)調(diào)餡時(shí)使用鐵強(qiáng)化醬油,醬油中加鐵是為了防止______________。

3)煮餃子用的炊具是不銹鋼鍋,不銹鋼屬于_____________(填“金屬材料”或“合成材料”)。

4)煮餃子時(shí)用天然氣加熱,寫(xiě)出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式__________________。

5)餃子煮熟后關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén),此滅火原理是 _____________________。

6)用漏勺撈餃子,與我們所學(xué)______________ (操作名稱(chēng))原理相似。

7)吃完餃子,餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉,原因是______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過(guò)程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過(guò)程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是(

A. ①燃燒,說(shuō)明白磷是可燃物

B. 對(duì)比①③,可說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高

C. 對(duì)比②③,可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒,說(shuō)明無(wú)煙煤不是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過(guò)程中溶液pH變化曲線(xiàn)如圖所示:

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________;

②該實(shí)驗(yàn)操作是將__________(寫(xiě)溶質(zhì)的化學(xué)式)溶液逐滴加入到另一種溶液中。

2)若用稀硫酸代替(1)中的稀鹽酸,將稀硫酸逐滴加入至盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,當(dāng)?shù)渭拥揭欢坎⒊浞址磻?yīng)時(shí),請(qǐng)對(duì)燒杯中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

(提出問(wèn)題)此時(shí)燒杯中的溶質(zhì)成分是什么?

(猜想與假設(shè))Ⅰ:Na2SO4;Ⅱ:_____________;Ⅲ:Na2SO4NaOH。

(實(shí)驗(yàn)與探究)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量上述燒杯中的溶液于試管中,滴加_______溶液

_______________

猜想Ⅱ正確

取少量上述燒杯中的溶液于試管中,滴加_______溶液

______________

猜想Ⅲ正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“見(jiàn)著知微,見(jiàn)微知著”是一種常用的化學(xué)思維方法.

1)從宏觀(guān)知微觀(guān).

①“端午粽飄香”,微觀(guān)解釋為_______;

②氣體X在氧氣中不完全燃燒生成硫和水,X的分子中一定含有的原子是_______(填符號(hào)).

2)從微觀(guān)知宏觀(guān).

①圖1五種微粒中,屬于同種元素的是______(填“字母序號(hào)”);

②請(qǐng)寫(xiě)出一種符合圖2圖意的a的微粒符號(hào)_______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)以下課本實(shí)驗(yàn)圖,回答下列問(wèn)題:

1A實(shí)驗(yàn)集氣瓶中水的作用是_____

2B實(shí)驗(yàn)燃燒匙慢慢伸入集氣瓶會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(選填“偏大”或“偏小”);

3C實(shí)驗(yàn)中ab兩試管中氣體的質(zhì)量比_____;

4)從D實(shí)驗(yàn)中可以得到的結(jié)論是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn),18世紀(jì)末,法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣個(gè)實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的槍管,生成了一種氣體。同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣:難道高溫下紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問(wèn),他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行探究。

1)已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng),它的作用是_________________

2)若干燥從a導(dǎo)管出來(lái)的氣體,應(yīng)從_______(選填“b”“c” 端管口通入;

3)對(duì)化學(xué)變化過(guò)程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想:

猜想一:生成的氣體可能是氫氣 猜想二:生成的氣體可能是_________

4)請(qǐng)你對(duì)猜想二進(jìn)行探究

操作方法

現(xiàn)象

結(jié)論

__________

__________

____________

5)其實(shí)紅熱的鐵遇到水蒸氣,生成一種可燃性氣體的同時(shí),還會(huì)生成一種黑色固體。請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案