【題目】含有不溶于水的固體雜質(zhì)的硝酸鉀，可用如圖的循環(huán)流程進(jìn)行提純，得到純度較高的硝酸鉀固體，其中溶液A、B、C均是化合物X的水溶液．

請(qǐng)根據(jù)以上流程回答下列問(wèn)題：

①操作I的名稱(chēng)是 ．②化合物X為 ．

③若溶液A、B、C中溶質(zhì)X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別表示為a%、b%、c%，則a、b、c的大小關(guān)系是 ；溶液A、B、C中一定是飽和溶液的是 ．

【答案】①過(guò)濾；②KNO3或硝酸鉀；③b＞c=a； C．

【解析】

將“不溶于水的固體雜質(zhì)的硝酸鉀”轉(zhuǎn)變成“純度較高的硝酸鉀固體”，利用了硝酸鉀的性質(zhì)，分別利用過(guò)濾法、冷卻熱飽和法、重結(jié)晶法．結(jié)合流程圖可知：①操作I的名稱(chēng)是過(guò)濾．②化合物X為KNO3或硝酸鉀．③若溶液A、B、C中溶質(zhì)X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別表示為a%、b%、c%，則a、b、c的大小關(guān)系是b＞c=a；溶液A、B、C中一定是飽和溶液的是C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A、加熱蒸發(fā)皿時(shí)墊上石棉網(wǎng) B、將氫氧化鈉固體放入燒杯中稱(chēng)量

C、在量筒中溶解氯化鈉固體 D、將pH試紙浸入待測(cè)液中測(cè)定pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的是（ ）

A．氖的元素符號(hào)：Na B．2個(gè)氫分子：2H2

C．3個(gè)氧原子：O3 D．鋁元素顯+3價(jià)：Al3+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室提純含有少量生石灰、泥沙的NaCl固體，進(jìn)行如下提純實(shí)驗(yàn)：

回答下列問(wèn)題：

①操作甲的名稱(chēng)是 ；溶液A中所含溶質(zhì)為 （填化學(xué)式）．

②加入Na2CO3溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

③加入的過(guò)量X溶液作用是 ．

④以下關(guān)于蒸發(fā)的操作正確的是

Ⅰ．蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上加熱Ⅱ．蒸發(fā)完成后立即用手移去蒸發(fā)皿

Ⅲ．加熱蒸發(fā)時(shí)不斷用玻璃棒攪拌Ⅳ．蒸發(fā)時(shí)待水分全部蒸干后停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用CO2和NH3反應(yīng)合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，化學(xué)反應(yīng)方程式為： CO2＋2NH3一定條件CO（NH2）2＋H2O，下列說(shuō)法正確的是

A．上述反應(yīng)共涉及到三種氧化物

B．C、H、O、N四種元素均位于周期表第二周期

C．尿素含氮高，是一種很好的氮肥

D．尿素種含有CO分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列環(huán)境問(wèn)題與防治措施說(shuō)法合理的是（ ）

A．酸雨﹣將燃煤鍋爐煙囪加高

B．白色污染﹣廢棄塑料袋焚燒處理

C．霧霾﹣減少化石燃料的使用

D．水體富營(yíng)養(yǎng)化﹣禁止使用化肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】良好有效的學(xué)習(xí)方法能使人產(chǎn)對(duì)知識(shí)的理解更深刻、掌握更牢固，而且不同的知識(shí)點(diǎn)采用不同的學(xué)習(xí)方法，讓我們?cè)诶斫庵R(shí)的同時(shí)，更有效率地學(xué)習(xí)．

首先歸納方法：如圖A是我們復(fù)習(xí)時(shí)歸納出氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)（連線表示相互反應(yīng)）和它的一種工業(yè)制備方法．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）熟石灰（主要成分是氫氧化鈣）可由生石灰（主要成分是氧化鈣）和水反應(yīng)生成，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．為了驗(yàn)證氫氧化鈣的性質(zhì)①，將無(wú)色酚酞試液加到氫氧化鈣溶液中，液體呈現(xiàn) 色．

（2）氫氧化鈣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，如某化工廠排放的污水中主要污染物是鹽酸，可用成本較低的熟石灰進(jìn)行處理，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（3）用石灰漿（主要成分是氫氧化鈣）抹墻，是利用氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成堅(jiān)硬的碳酸鈣；寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（4）用氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng)可制取氫氧化鈉，圖B是該反應(yīng)的微觀示意圖，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式： ．由圖可知該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是 ．從該圖可以看出，反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的微觀粒子有 ．

再如學(xué)科思想方法：如“具體→抽象”的思想，通過(guò)對(duì)氫氧化鈣、氫氧化鈉性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，抽象得出：堿溶液中都含有 離子，正是由于該離子的存在，導(dǎo)致堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)，稱(chēng)作堿的通性．堿的通性有 ．（請(qǐng)任寫(xiě)一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些儀器裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：① ，② ．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳都可選用的裝置組合是 （填序號(hào)），請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式： ．

（3）興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了F裝置（a、d為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，b、c為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球），用來(lái)證明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)，他們觀察到的現(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如下圖所示．下列說(shuō)法正確的是

A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B．t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，均為40g

C．t2℃時(shí)，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D．甲的溶解度受溫度影響較小

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