Question

（1）2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級大地震，造成數(shù)百萬人飲水困難．水是生命之源．認識水資源、合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任．
生活中可用

 

區(qū)分硬水和軟水，常用

 

的方法降低水的硬度．
（2）已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質．A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如圖所示．請回答下列問題：
（1）A中金屬元素的化合價是

 

；
（2）反應①的化學方程式為

 

；
（3）反應②的化學方程式為

 

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)鑒別硬水和軟水可用肥皂水以及降低飲用水的硬度日常生活中可用煮沸的方法進行解答；
（2）本題的解題突破口為D是紅色單質，則D可能是銅，A能與單質B反應生成銅，且生成的C能與澄清石灰水反應，則C可能是二氧化碳，故A是氧化銅，B是碳，E是碳酸鈣．

解答：解：
（1）鑒別硬水和軟水的方法：分別用兩只燒杯取等量水樣．向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水．泡沫多、浮渣少的為軟水．反之，泡沫少、浮渣多的為硬水；降低飲用水的硬度的方法很多，有蒸餾、煮沸等，要注意選擇日常生活中可行的．
故答案為：煮沸；肥皂水；
（2）D是紅色單質，則D可能是銅，A能與單質B反應生成銅，且生成的C能與澄清石灰水反應，則C可能是二氧化碳，
故A是氧化銅，B是碳，E是碳酸鈣，帶入框圖，推斷合理；
（1）A是氧化銅，A中金屬元素的化合價是+2價；
故填：+2；
（2）反應①是氧化銅與碳加熱反應生成銅和二氧化碳，方程式為：2CuO+C

高溫  .

2Cu+CO₂↑；
故填：2CuO+C

高溫  .

2Cu+CO₂↑；
（3）反應②是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，方程式為：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
故答案為：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

點評：本題考查了鑒別硬水和軟水的方法，珍惜水資源，保護水資源，節(jié)約用水，提倡生活廢水的多次利用，節(jié)約用水，人人有責．