分析 向廢水中加入過量的鐵,可以把銅還原出來,過濾得到銅、鐵.再向固體中加入過量的鹽酸,可以把鐵除去.這時的固體中只含有銅;溶液甲中含有溶質(zhì)氯化亞鐵和氯化鈉,溶液乙中含有氯化亞鐵和鹽酸向其加入過量的B,氯化亞鐵全部和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化亞鐵沉淀,據(jù)此分析回答有關(guān)的問題.
解答 解:廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵,由于目的是獲得銅和鐵紅,所以需要在過程中銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì),根據(jù)流程可以看成銅應(yīng)該出現(xiàn)在固體甲中,所以A就是轉(zhuǎn)化銅離子用的鐵粉,為使銅離子徹底轉(zhuǎn)化,所以應(yīng)該加入過量的鐵粉.這樣導(dǎo)致固體甲為生成的銅和剩余的鐵粉.當(dāng)加入過量鹽酸時,使鐵粉完全從銅粉中除掉,所以固體乙是純凈的銅粉,溶液乙為生成的氯化亞鐵和剩余的鹽酸.而溶液甲為氯化鈉和生成的氯化亞鐵.溶液甲和乙加入過量的B后生成氫氧化亞鐵,說明B為氫氧化鈉等可溶性堿,由此可知:
(1)過濾可以除去不溶于水的物質(zhì),所以,操作a是過濾,要用到玻璃棒,玻璃棒起引流作用;
(2)固體甲中加入過量鹽酸,是過量的鐵與鹽酸發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)化學(xué)方程是:Fe+2HCl2=FeCl2+H2↑;
(3)由題意可知,氫氧化亞鐵在氧氣和水的作用下生成氫氧化鐵,反應(yīng)的方程式為:4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3;
(4)由題意可知發(fā)生的反應(yīng)有:①是鐵和氯化銅反應(yīng);②是鐵和鹽酸反應(yīng);③中發(fā)生兩個反應(yīng);氯化亞鐵和氫氧化鈉反應(yīng),鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng).這兩個反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng),①②中金屬與鹽、金屬與酸的反應(yīng)都是置換反應(yīng).
故答案為:(1)引流;(2)Fe+2HCl2=FeCl2+H2↑;(3)4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3;(4)③.
點評 本題主要考查了對金屬活動性順序的應(yīng)用以及酸堿鹽的性質(zhì),根據(jù)反應(yīng)是否發(fā)生判斷物質(zhì)的存在,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
編 號 | 實驗一 | 實驗二 |
反應(yīng)前/g | 118.4 | 112.6 |
反應(yīng)后/g | 118.4 | 112.4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將溫度由t2℃降到t1℃時,析出甲的質(zhì)量比乙多 | |
B. | 將溫度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為:乙>丙>甲 | |
C. | 若甲中含有少量雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶的方法進行提純 | |
D. | 三種物質(zhì)溶解度大小依次為:乙>丙>甲 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是取之不盡,用之不竭的自燃資源 | |
B. | 在自來水廠凈化水的過程中,發(fā)生的變化都是物理變化 | |
C. | 水與過氧化氫的組成元素相同,屬于不同物質(zhì),但均可用于制得氧氣 | |
D. | 為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體含量太少,難以被人們利用 | |
B. | 所有的稀有氣體都無色無味,密度均小于空氣 | |
C. | 稀有氣體為惰性氣體,化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定 | |
D. | 空氣中稀有氣體約占0.03% |
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