（6分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是 。

（2）在符號①Fe3+ ②H2O2 ③SO42- 中，表示陽離子的是 ；①和③形成化合物的化學(xué)式是 。

（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下：

①A、B、C中表示混合物的是 （填序號）。

②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是 。

③變化中的個數(shù)比為 。

 

（1）水 （2）① Fe2(SO4)3 （3）① A ② Ⅱ和Ⅲ ③ 1:2

【解析】

試題分析：（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是水，鐵屬于金屬，由與原子構(gòu)成，氯化鈉由離子構(gòu)成

（2）陽離子帶正電，故在符號①Fe3+ ②H2O2 ③SO42- 中，表示陽離子的是①，離子所帶的電荷數(shù)=元素的化合價數(shù)，故①和③形成化合物的化學(xué)式是：Fe2(SO4)3

（3）①純凈物由同種分子構(gòu)成，化合物由不同種分子構(gòu)成，故從微觀圖可看出，A、B、C中表示混合物的是A

②化學(xué)變化，分子發(fā)生了變化，物理變化分子沒有變，變化的是分子間的間隔，故上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是Ⅱ和Ⅲ

③根據(jù)反應(yīng)的微觀圖，變化中個數(shù)比為1:2

考點：構(gòu)成物質(zhì)的微粒：分子、原子、離子，物理變化、化學(xué)變化的微觀解釋

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省九年級第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用60mL的試管加熱液體，下列液體的體積能符合要求的是

A．15mL B．25mL C．30mL D．35 mL

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北大附中河南分校九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學(xué)的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即

伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 。

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 ，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 。

（3）該實驗可推論出氮氣__________（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）實驗課上，某同學(xué)用足量的木炭粉代替紅磷做上述實驗，結(jié)果實驗失敗，請你幫他分析原因。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北大附中河南分校九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是 （ ）

A．木炭燃燒后生成黑色固體

B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體

D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京第66中學(xué)初三上第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。計算：

（1）維生素C的相對分子質(zhì)量 ；

（2）維生素C中碳、氫、氧原子個數(shù)比為_________________

（3）維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比 （寫最簡比）。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京第66中學(xué)初三上第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在化學(xué)反應(yīng)MnO2＋4HCl = MnCl2＋2H2O＋Cl2↑中，四種元素的化合價在化學(xué)反應(yīng)前后降低的是

A．Mn B．O C．H D．Cl

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京第66中學(xué)初三上第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于分解反應(yīng)的是

A．C+2CuO2Cu+CO2↑

B．2Mg+O22MgO

C．Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O

D．NH4ClNH3↑+HCl↑

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京人大附中九年級10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）小麗對家中的家用制氧機產(chǎn)生了濃厚的興趣，她通過閱讀說明書了解到家用 制氧機的工作原理如下：

加壓時，裝填在制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣，制取高 濃度氧氣。減壓時，分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中，分子篩并不消耗。 小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進行研究。

實驗I：小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。

【實驗記錄】

表中，文字表達(dá)式I是 。

【實驗結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。

【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的 氧氣。該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是 。

實驗II：測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。

同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置，進行實驗，并重復(fù)多次。

【實驗記錄】

表中，操作I是 ；現(xiàn)象I是 。

【數(shù)據(jù)記錄】

【數(shù)據(jù)處理】已知，在上表數(shù)據(jù)中，第1組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差， 在數(shù)據(jù)處理時應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 % 。

【實驗反思】

（1）這臺家用制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于 （填“物理 變化”或“化學(xué)變化”）。

（2）導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省騰沖縣五校初三上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）請根據(jù)滅火實例，填寫對應(yīng)的滅火原理

 

 

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