【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.干冰升華B.濾紙折疊C.石油分餾D.紅磷燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A,B,C 為初中常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去).請針對以下四種情況回答問題:
(1)若 A,B,C 均為氧化物,除氧元素外另一種元素均不相同,且三種物質(zhì)常溫下狀態(tài)均不相同.
A 的化學(xué)式為
B 的化學(xué)式為
C 的化學(xué)式為
B→C 反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)若 A、B、C 三種物質(zhì)的組成中均有兩種相同元素,且兩種相同元素的原子個數(shù)比均為1:1.A 的化學(xué)式為 , A→B 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)若 A,B,C 三種物質(zhì)的組成中含有一種相同元素,且組成元素分別為一種、兩種和三種.A,B,C的化學(xué)式分別為(至少寫出兩組)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的正確方法是( )
A. 加入石灰水充分振蕩B. 把燃著的木條放在瓶口
C. 把燃著的木條放在瓶內(nèi)D. 加入紫色石蕊試液充分振蕩
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有硫酸和硫酸銅的混合溶液200 g,向該溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液直至生成Cu(OH)2沉淀,沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
(1) Cu(OH)2的相對分子質(zhì)量是__________。
(2)生成最大沉淀量時所加入的氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】古埃及新王國時期常用銅來作為銅尺,但到現(xiàn)在,已不用銅做尺子了,其分子理論角度的原因是( )
A.原子的體積和質(zhì)量都很小
B.原子在不斷地運(yùn)動
C.原子的體積大小與溫度高低有關(guān)
D.原子之間的間隔大小與溫度高低有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分子、原子的說法中,錯誤的是( 。
A.濕衣服晾干是水分子運(yùn)動的結(jié)果
B.氫氣可壓縮是因?yàn)闅浞肿娱g有間隔
C.化學(xué)變化中原子的種類不變
D.原子是不可再分的最小粒子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)含碳物質(zhì)與我們的生活息息相關(guān)。
(1)下列物質(zhì)中均含有碳元素,其中屬于單質(zhì)的是(填字母序號,下同),屬于氧化物的是 。
(2)干冰可作制冷劑,主要是利用了它的 (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
(3)隨著人們對大氣環(huán)境的關(guān)注,活性炭纖維防護(hù)口罩走進(jìn)人們的生活。由于活性炭具有 能力,因此有良好的防毒、除臭等功效。
(4)“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放,體現(xiàn)低能量、低消耗、低開支的生活理念。下列符合“低碳生活”的是 (填字母序號)。
A. 日常起居中,長時間不用電器時,要關(guān)閉電源
B. 減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車
C. 講究衛(wèi)生,在餐廳用餐時,盡量多地使用一次性餐具
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列認(rèn)識或說法中正確的是()
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B.燃燒一定需要氧氣參加
C.灑出的酒精在桌面燃燒,用濕布蓋滅
D.用汽油去除油污屬于乳化現(xiàn)象
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