10．從分子的角度來分析下列問題
①水蒸發(fā)為水蒸氣所占體積變大．
②墻內(nèi)開花墻外可聞到花香．
③品紅在水中擴(kuò)散．

分析 根據(jù)分子、原子的性質(zhì)解答：分子和原子體積小，質(zhì)量小，都是不斷運動，微粒之間有間隔．

解答 解：①由于分子間有間隔，水在蒸發(fā)時，水分子的間隔變大，液態(tài)的水變成水蒸氣，所以所占體積變大；
②由于分子是在不斷運動的，花香的分子通過運動分散到周圍的空氣中，所以墻內(nèi)開花墻外可聞到花香；
③品紅在水中擴(kuò)散，是因為品紅中含有的分子是在不斷運動的，向水中擴(kuò)散．
答：①分子間有間隔；②分子在不斷運動的；③分子在不斷運動的．

點評 本題考查學(xué)生應(yīng)用分子的觀點來解釋一些日常生活中的現(xiàn)象，因此要熟練掌握分子的基本性質(zhì)，能用分子的性質(zhì)解釋一些宏觀現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某天然鹽堿湖泊中得到的碳酸鈉產(chǎn)品中混有少量氯化鈉，為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩個化學(xué)小組進(jìn)行了如下探究活動．
【甲組】探究活動過程如圖1，請回答下列問題：

（1）操作A 用到的玻璃儀器除燒杯外，還必需有漏斗、玻璃棒；
（2）在實驗過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（3）為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分，甲同學(xué)向濾液中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有碳酸鈉、氫氧化鈉．
【乙組】用如圖2所示裝置對樣品進(jìn)行碳酸鈉的含量分析，已知CO2在飽和NaHCO3溶液中溶解度很小．下列探究活動中的實驗操作說法不正確的是BCD．

A．錐形瓶中原有的空氣對實驗結(jié)果無影響
B．對取用樣品的量的多少無一定要求
C．實驗中若改用水，對測定無影響
D．實驗中加入鹽酸液體的體積，對測定無影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于質(zhì)量守恒定律的理解，錯誤的是（　�。�
A．宏觀：實際參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量等于生成物總質(zhì)量
B．微觀：反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變
C．X+3H2O=2H3PO4中的X為P2O5
D．煤燃燒后灰渣質(zhì)量小于煤，不能用質(zhì)量守恒定律解釋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在不同時刻，某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表．已知甲的相對分子質(zhì)量為丁的2倍．則下列說法不正確的是（　　）
甲的質(zhì)量/g乙的質(zhì)量/g丙的質(zhì)量/g丁的質(zhì)量/g
反應(yīng)前6410116
t時刻32a
反應(yīng)后054b0
A．乙和丙為生成物
B．a等于32
C．b等于37
D．該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計量數(shù)之比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．天然氣是三大化石燃料之一，是一種重要的燃料，未經(jīng)處理的天然氣含有硫化氫等有毒氣體．立山二郎廟天然氣凈化廠每天都凈化了大量的天然氣，經(jīng)過凈化的天然氣主要含有甲烷，甲烷是一種無色、無味，密度比空氣的密度小，難溶于水的氣體，甲烷燃燒時放出大量的熱，同時生成水和二氧化碳兩種物質(zhì)．如果甲烷泄漏到空氣中遇到火源有發(fā)生爆炸的危險，因此天然氣在輸送到達(dá)用戶之前，在天然氣中加入了有臭味的乙硫醇．生活中使用天然氣要注意安全，防止意外事故的發(fā)生．
（1）甲烷的物理性質(zhì)有：無色、無味、密度比空氣的小、難溶于水
（2）寫出甲烷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
（3）天然氣在輸送到達(dá)用戶之前，在天然氣中加入有臭味的乙硫醇的目的是：便于人們及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄露．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有下列試劑：硫酸銅溶液、硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液、銅片、鋁片．某校九年級1班化學(xué)興趣小組設(shè)計了下列實驗方案，請你和他們一起探究銀、鋁、銅三種金屬的活動性強弱．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
把鋁片打磨后，放入裝有a：硫酸銅溶液燒杯中，觀察鋁片表面覆蓋一層b：
紅色的銅		三種金屬的活動性由強到弱的順序為：
e：鋁、銅、銀
把銅片打磨后，放入裝有c：硝酸銀溶液燒杯中，觀察銅片表面覆蓋一層d：
銀白色的銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．氯化鈉和碳酸鈉的混合物15g與質(zhì)量為100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．求：
（1）原混合物中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．稀硫酸除了跟一些酸堿指示劑反應(yīng)外，還有一些化學(xué)性質(zhì)，請通過鐵和鐵的化合物表示稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)：
（1）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；（2）Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．假定成人每分鐘呼吸15次，每次吸入的空氣體積為1L，則每分鐘吸入氧氣的體積是多少？3.15
（寫出計算過程并得出結(jié)果）

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