【題目】實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。

1A中制取氣體的化學(xué)方程式為________;A裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

2)實(shí)驗(yàn)B中,觀察到蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是____________

3)將紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花,一半噴水后放入集氣瓶C中,該實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________。

【答案】CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 2H2O22H2O+O2 密度大于空氣的密度,不能燃燒,不能支持燃燒 證明二氧化碳能與水反應(yīng)

【解析】

1A中制取氣體為二氧化碳,反應(yīng)原理是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣、水,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2;實(shí)驗(yàn)室中,過氧化氫法可用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2

2)實(shí)驗(yàn)B中,觀察到蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度大于空氣的密度,不能燃燒,不能支持燃燒;

3)將紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花,一半噴水后放入集氣瓶C中,該實(shí)驗(yàn)的目的是通過紫色石蕊試液變紅,證明二氧化碳能與水反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)侯氏制堿法的敘述中,不正確的是( 。

氨堿法生產(chǎn)純堿的主要反應(yīng)原理如下:NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

A.加熱時(shí)的穩(wěn)定性:碳酸鈉>碳酸氫鈉

B.用食鹽制純堿還需要要含碳、氧元素的物質(zhì)

C.配制飽和食鹽水時(shí),可通過攪拌來提高食鹽的溶解度

D.向飽和食鹽中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進(jìn)二氧化碳的吸收

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】砝碼是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用實(shí)驗(yàn)器材,如圖所示是一盒砝碼的實(shí)物圖。請(qǐng)你回答下列問題:

1)不銹鋼屬于________(填單質(zhì)、化合物混合物);圖中屬于合成材料的是________。

2)砝碼表面鍍鉻不僅美觀,還可以防銹。鐵銹主要成分的化學(xué)式是________,工業(yè)上常用________除去鋼鐵表面的鐵銹。

3)鉻與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,產(chǎn)生的可用________性(填)溶液來吸收,以減少對(duì)環(huán)境的污染。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)小組應(yīng)用如圖所示的裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去,K1、K2、K3均關(guān)閉,裝置內(nèi)所示藥品的量可認(rèn)為是實(shí)驗(yàn)中某一狀態(tài)下的量),已知裝置內(nèi)的藥品,甲:稀鹽酸;乙中為無色氣體;分液漏斗中為紅色的溶液;丙:石灰水,依據(jù)相關(guān)信息回答問題:(碳酸鈉溶液呈堿性)

1)打開K3,將丁向外拉,丙中長(zhǎng)導(dǎo)管口有氣泡冒出,且出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象,則乙中的無色氣體是___,丙中出現(xiàn)白色渾濁的原因是____。(用化學(xué)方程式回答)

2)關(guān)閉K3,打開K2(分液漏斗上端的玻璃塞處于打開狀態(tài)),當(dāng)分液漏斗內(nèi)的紅色溶液全部進(jìn)入到乙中時(shí),關(guān)閉K2,振蕩乙一會(huì)兒后,打開K1,可觀察到甲中的現(xiàn)象是____,乙中有氣體產(chǎn)生,且溶液由紅色變?yōu)闊o色,產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是____,從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋溶液由紅色變?yōu)闊o色的原因是___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】ab 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說法不正確的是( 。

A.15℃時(shí),a、b 的溶解度均為20g

B.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. 30℃時(shí)a的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D.分別向100g 水中加入20ga b,升溫至30℃,所得溶液均 為飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

2019年為“國際化學(xué)元素周期表年”。我國青年學(xué)者姜雪峰教授被IUPAC遴選為硫元素代言人。

說起硫,大家想到最多的是SO2和酸雨,實(shí)際上生活中硫和硫的化合物應(yīng)用很廣泛。單質(zhì)硫是一種黃色晶體,所以又稱作硫磺,難溶于水,易溶于二硫化碳。硫磺有殺菌作用,還能殺螨和殺蟲,常加工成膠懸劑,防治病蟲害。在藥物中,硫元素扮演著重要角色,其僅位列于碳、氫、氧、氮之后。含硫化合物也存在于許多食物中,如大蒜中的大蒜素(C6H10S2O),雖然氣味不太令人愉快,但其對(duì)一些病毒和細(xì)菌有獨(dú)特的抑制和殺滅作用。含硫化合物在材料科學(xué)中也有廣泛用途,其中聚苯硫醚是含硫材料的杰出代表之一,它具有良好耐熱性,可作煙道氣過濾材料。含硫化合物還有很多其他用途,如某些硫醇的氣味極臭,可用于煤氣泄露的“臭味報(bào)警”。甲(或乙)硫醇在空氣中的濃度達(dá)到500億分之一時(shí),即可聞到臭味。因此,煤氣和液化石油氣里會(huì)摻進(jìn)每立方米20 mg的甲硫醇或者乙硫醇,充當(dāng)報(bào)警員,防止災(zāi)害的發(fā)生。

硫元素在自然界中以硫化物、硫酸鹽或單質(zhì)形式存在,其循環(huán)如圖1所示。硫礦是一種很重要的資源,世界各國硫礦資源分布不均(見圖2)。隨著科學(xué)的發(fā)展,硫元素的神奇性質(zhì)將會(huì)被進(jìn)一步發(fā)展和應(yīng)用。

(原文作者范巧玲、姜雪峰,有刪改)

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

1)單質(zhì)硫的物理性質(zhì)有________(寫出1條即可)。

2)大蒜素中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(寫出計(jì)算式即可)。

3)大氣中二氧化硫的來源主要有_________

4 甲硫醇或者乙硫醇摻進(jìn)煤氣和液化石油氣里,可充當(dāng)報(bào)警員,利用的性質(zhì)是_______。

5)下列說法正確的是_______(填序號(hào))。

A.硫元素屬于金屬元素

B.硫磺能殺菌、殺螨、殺蟲

C.中國硫礦資源占有量為世界第二

D.硫元素在藥物、食品、材料等方面扮演重要角色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】SCR技術(shù)可有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣過量條件下的氮氧化物排放,其工作原理如圖所示:

1)如圖所示物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是___________

2)尿素[CO(NH2)2]水溶液加熱后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下,請(qǐng)補(bǔ)全該反應(yīng):CO(NH2)2 + H2O 2 NH3↑ + ____________。

3NO2轉(zhuǎn)化為N2,氮元素的化合價(jià)變化為__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

已知:濃氨水易釋放出氨氣。

1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明分子具有的性質(zhì)是_____。

2)若該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明氨氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向含有CuNO32AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液呈藍(lán)色。

1)寫出一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)請(qǐng)分析過濾后所得濾液溶質(zhì)的成分_____

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