在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)分?jǐn)?shù)如圖所示：下列說法正確的是

A．丙一定是化合物

B．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

C．反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)X%為10%

D．丁一定不參加反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省初三綜合測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“Na2CO3和NaCl混合物中含量測定 ”的實(shí)驗(yàn)

（1）甲組的方法是：用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸滴入到10g的混合物中，根據(jù)消耗鹽酸溶液的體積來測定碳酸鈉的含量。在實(shí)驗(yàn)過程中除鹽酸、樣品與水以外，判斷反應(yīng)是否完全必須用到的試劑是 ，現(xiàn)有某實(shí)驗(yàn)小組測得消耗鹽酸（密度約為1g/ml）的體積是3.65ml，則該混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ；

（2）乙組的方法是：將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成CO2的體積，經(jīng)換算并計(jì)算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量。用上圖裝置測定產(chǎn)生的CO2的體積。使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)與外界大氣壓相同的操作方法是 ；

（3）請你再設(shè)計(jì)一個(gè)與甲、乙操作不同的試驗(yàn)方法，測定混合物中Na2CO3的含量。設(shè)計(jì)方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州黃埔區(qū)初三畢業(yè)生綜合測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

酸溶液中都含有H+，因此不同的酸表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)。下列關(guān)于稀硫酸性質(zhì)的描述不屬于酸的共同性質(zhì)的是

A．能使紫色石蕊溶液變紅色 B．能與鋅反應(yīng)生成氫氣

C．能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳 D．能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)初三中考調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（3分）回答下列問題：

（1）閱讀下圖包裝說明，這袋化肥中氮元素的質(zhì)量為 kg；碳酸氫銨的質(zhì)量為 kg。（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

（2）欲將50kg10%的碳酸氫銨溶液稀釋成1%的溶液，用于農(nóng)作物的催肥，需加 kg水。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)初三中考調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）柴油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術(shù)利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，降低污染物排放，反應(yīng)的微觀示意圖如下：

①

②

（1）一個(gè)A分子是由 個(gè)原子構(gòu)成的；B的化學(xué)式為 。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。

（3）上述反應(yīng)中，一定發(fā)生改變的是 （填字母序號(hào)）。

A．元素種類 B．分子種類 C．原子種類

（4）E和B的組成元素相同，E能與水反應(yīng)而B不能，請從微觀角度解釋其化學(xué)性質(zhì)不同的原因： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)初三中考調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

a、b 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A．15℃時(shí)，a、b 的溶解度均為20g

B．加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

C．將 30℃時(shí)a的飽和溶液降溫至15℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D．分別向100g 水中加入20ga和 b，升溫至30℃，所得溶液均為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)初三中考調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法中，符合實(shí)驗(yàn)室中化學(xué)藥品取用規(guī)則的是

A．鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味

B．若沒有說明用量，固體只需蓋滿試管底部

C．用藥匙取少量氯化鈉，嘗一嘗味道

D．為了節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原瓶

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省寧德市初三畢業(yè)班質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中食物中富含糖類的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（6分）氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。探究小組在燒杯中放入10g氫化鈣樣品，再加入到20g水充分?jǐn)嚢瑁耆磻?yīng)后測得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為29.2g。（已知?dú)浠}（CaH2）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaH2 + 2H2O Ca(OH）2 +2 H2↑）

請計(jì)算：

（1）生成氫氣的質(zhì)量。

（2）樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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