右圖標(biāo)出的是有關(guān)燈泡組成的物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題。

(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是_______，屬于非金屬單質(zhì)的是_____�！� (2)物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。請(qǐng)你就圖中標(biāo)出的物質(zhì)舉一例說(shuō)明：

　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)比較錫和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱可采用_____________的方法。

 (1)鎢絲(或銅絲、焊錫、鋁)    氮?dú)?/p>

    (2)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于燈泡填充氣(其他合理答案均給分)

    (3)把錫片插入到硫酸銅溶液中(其他合理答案均給分)

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，則下列說(shuō)法中，正確的是
BD
BD

（說(shuō)明：一種小球代表一種元素的原子）
A、圖中的反應(yīng)物都是化合物     B、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)   C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)    D、該反應(yīng)符號(hào)質(zhì)量守恒定律
（2）右圖標(biāo)出的是有關(guān)燈泡組成的物質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

①所標(biāo)物質(zhì)中屬于非金屬單質(zhì)的是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>
②物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．請(qǐng)你就圖中標(biāo)出的物質(zhì)舉一例說(shuō)明：
鎢的熔點(diǎn)高且具有導(dǎo)電性可用于燈泡的鎢絲
鎢的熔點(diǎn)高且具有導(dǎo)電性可用于燈泡的鎢絲
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，則下列說(shuō)法中，正確的是______
（說(shuō)明：一種小球代表一種元素的原子）
A、圖中的反應(yīng)物都是化合物　　 B、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)　 C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)　　D、該反應(yīng)符號(hào)質(zhì)量守恒定律
（2）右圖標(biāo)出的是有關(guān)燈泡組成的物質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

①所標(biāo)物質(zhì)中屬于非金屬單質(zhì)的是______
②物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．請(qǐng)你就圖中標(biāo)出的物質(zhì)舉一例說(shuō)明：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

右圖標(biāo)出的是有關(guān)燈泡組成的物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題。

(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是_______，屬于非金屬單質(zhì)的是_____。    (2)物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。請(qǐng)你就圖中標(biāo)出的物質(zhì)舉一例說(shuō)明：

                                   

(3)比較錫和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱可采用_____________的方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市泰興市洋思中學(xué)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（1）已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，則下列說(shuō)法中，正確的是______
（說(shuō)明：一種小球代表一種元素的原子）
A、圖中的反應(yīng)物都是化合物     B、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)   C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)    D、該反應(yīng)符號(hào)質(zhì)量守恒定律
（2）右圖標(biāo)出的是有關(guān)燈泡組成的物質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

①所標(biāo)物質(zhì)中屬于非金屬單質(zhì)的是______
②物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．請(qǐng)你就圖中標(biāo)出的物質(zhì)舉一例說(shuō)明：______．

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