可燃物R是C、H2、CH4、CO或CH4O中的一種。將一定量的R和氧氣置于一個(gè)密閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

R

氧氣

二氧化碳

水

一氧化碳

反應(yīng)前質(zhì)量/g

m1

m2

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

m3

m4

m5

下列敘述正確的是（ ）

①m1=1/9m4時(shí)，R是H2

②m1+m2=m3時(shí)，R是C或CO

③ m3:m4=11:9時(shí)，R是CH4或CH4O

④8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

能源的利用與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、石油和_____。

①城鎮(zhèn)家庭經(jīng)常用罐裝液化石油氣作燃料，烹調(diào)食物時(shí)觀察到燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)炭黑，需要將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大，目的是_____。

②各取一小匙木屑和煤粉分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部（如圖），可觀察到木屑先燃燒，煤粉后燃燒。根據(jù)這一現(xiàn)象解釋，為什么在生煤火爐時(shí)，常點(diǎn)燃木柴來引燃煤呢？_____。實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)薄銅片表面變黑了，請(qǐng)用化學(xué)方程式來解釋這一現(xiàn)象_____。

（2）隨著人類對(duì)能源的需求量日益增長(zhǎng)，可燃冰的開采、氫氣的開發(fā)和利用越來越受到人們的關(guān)注。

①我國(guó)在可燃冰試開采領(lǐng)域已取得重大突破。可燃冰主要成分是甲烷水合物，可燃冰屬于_____（選填“純凈物”或“混合物”）。請(qǐng)寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式_____。

②氫氣不便于貯存，可將其轉(zhuǎn)化為固態(tài)氫化物（如氫化鈣）。氫化鈣（CaH2）和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。已知CaH2 中 Ca 元素的化合價(jià)為+2 價(jià)，且反應(yīng)物中具有還原性的物質(zhì)， 發(fā)生氧化反應(yīng)后，其元素化合價(jià)升高。則在該反應(yīng)中，反應(yīng)物_____（填名稱）具有還原性。

③人們正在開發(fā)和利用的新能源還有_____（請(qǐng)舉一例）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省駐馬店市新蔡縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組開展探究活動(dòng)，請(qǐng)你和他們儀器完成以下實(shí)驗(yàn)探究。

（1）（演示實(shí)驗(yàn)）將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________（查閱資料）CaCl2溶液顯中性

（提出問題）實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯顯像，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（2）（猜想與假設(shè)）針對(duì)疑問，甲組同學(xué)猜想如下：

猜想Ⅰ：只有CaCl2 猜想Ⅱ：有_____________；猜想Ⅲ：有CaCl2和Ca(OH)2；猜想Ⅳ：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

（3）乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想Ⅳ不合理，其理由是_______________

（4）（實(shí)驗(yàn)探究）為了驗(yàn)證其余猜想，各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

滴加紫色石蕊溶液

通入

滴加溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

________________

________________

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

（得出結(jié)論）通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想Ⅲ是正確的。

（5）（評(píng)價(jià)反思）丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請(qǐng)你幫助他們說明原因_______________________________

（6）在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮______________

（7）若用200克稀鹽酸和12克石灰石（雜質(zhì)不溶于水也不溶于酸）反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w為4.4克，則該石灰石中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省駐馬店市新蔡縣中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列類推正確的是（　�。�

A.活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬

B.酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C.單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D.堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

化學(xué)反應(yīng)在防治環(huán)境污染中扮演了重要角色。某工廠廢氣中的SO2， 可用以下方式處理。方式一:，方式二:。試計(jì)算:

（1）CaSO4中有兩種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)呈整數(shù)倍關(guān)系，這兩種元素是硫元素和_______________________。

（2）若用方式一處理19. 2tSO2，可得到多少硫酸鈣_______________?

（3）若用方式二處理19.2噸 SO2, 剛好用去176t 一定濃度的NaOH溶液，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________________(最終結(jié)果精確到0. 1%)。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖A、B、C是三個(gè)與磷燃燒有關(guān)的實(shí)驗(yàn).下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)一的目的是探究空氣中氧氣的含量

B. 實(shí)驗(yàn)二中，既可利用玻璃管引燃紅磷，又可用氣球緩沖瓶?jī)?nèi)壓力

C. 實(shí)驗(yàn)三中，采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的研究方法，②③對(duì)比說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

D. 實(shí)驗(yàn)三中，采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的研究方法，①②對(duì)比說明兩物質(zhì)的著火點(diǎn)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2018-2019學(xué)年上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置，為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該________，然后在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾。實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_____。

（數(shù)據(jù)分析）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：(注：集氣瓶容積為100 mL)

（2）由表中數(shù)據(jù)，可知氧氣約占空氣體積的___ ％(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駥⒓t磷換成鐵絲，并說出理由：____________。

（4）通過本實(shí)驗(yàn)還可以推斷實(shí)驗(yàn)結(jié)束后集氣瓶中剩余主要?dú)怏w的化學(xué)性質(zhì)是____________。

（實(shí)驗(yàn)拓展）

（5）同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法(圖2所示)，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：_____

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省慶陽市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，A、B都是純凈物，且兩種物質(zhì)由相同的元素組成，C為氣體單質(zhì)，能使帶余燼的木條復(fù)燃，它們之間有如圖2-3-7所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物已略去）,請(qǐng)推斷并回答:

（1）物質(zhì)A是（物質(zhì)名稱）:A_____，B_____，C_____。

（2）寫出A生產(chǎn)B和C的方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省畢節(jié)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列應(yīng)用，利用了氧氣物理性質(zhì)的是（ ）

A.工業(yè)上用空氣制氧氣 B.用氧氣氣焊金屬

C.氧氣供潛水員呼吸 D.用氧氣煉鋼

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同步練習(xí)冊(cè)答案