【題目】根據(jù)問(wèn)題填空:
(1)在①氧氣、②水、③石墨、④二氧化碳、⑤一氧化碳、⑥天然氣、⑦生鐵、 ⑧石油、⑨不銹鋼等物質(zhì)中:(填序號(hào))
屬于單質(zhì)的是??? , 屬于合金的是??? , 極易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是???。
(2)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào):氫氧根離子???;澄清石灰水中的溶質(zhì)???。
(1)①③,⑦⑨,⑤
(2)OH-,Ca(OH)2
【解析】(1)氧氣、石墨是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);生鐵、不銹鋼是由鐵和碳元素組成的合金;極易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是一氧化碳;
(2)氫氧根離子的化學(xué)符號(hào)是:OH-;澄清石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣,其化學(xué)式為:Ca(OH)2.
所以答案是:(1)①③; ⑦⑨; ⑤(2)OH-; Ca(OH)2.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了一氧化碳的毒性和合金的定義與性能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握有毒:吸進(jìn)肺里與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺少氧氣而中毒;合金:由一種金屬跟其他一種或幾種金屬(或金屬與非金屬)一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì).一般說(shuō)來(lái),合金的熔點(diǎn)比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蝕性能更好才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水寨。走出明德館,立刻看到“水霧繚繞,如夢(mèng)如幻,仿佛置身于云端”的水寨!八旗F”是利用專(zhuān)用造霧機(jī)將凈化后的水輸送到造霧專(zhuān)用噴頭噴出成霧。
(1)水變成水霧的過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生變化的是____(填字母)。
A.物質(zhì)種類(lèi)
B.分子種類(lèi)
C.分子間隔
D.分子質(zhì)量
(2)凈水過(guò)程中常用到活性炭,其作用是???、過(guò)濾水中的雜質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近期國(guó)家有關(guān)部門(mén)組織了“食品安全在行動(dòng)”的活動(dòng)。下列做法符合食品安全理念的是( )
A.在牛奶中加A適量乳酸鈣,幫助飲用者補(bǔ)充鈣元素
B.為保持肉制品鮮美,在香腸中加過(guò)量的亞硝敞鈉
C.為提高牛奶的含氮量,向牛奶中添加三聚氰胺
D.為讓失擊原色的粽葉返青,用硫酸銅溶液浸泡粽葉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三聚氰胺C3N3(NH2)3為①純白色單斜棱晶體,無(wú)味,密度1.573g/cm3 (16℃),常壓熔點(diǎn)354℃,升華溫度300℃。②溶于熱水,微溶于冷水。③低毒,在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會(huì)分解放出氰化物。④ 一定條件下,能與鹽酸、硫酸、硝酸等都能反應(yīng)形成三聚氰胺鹽,⑤也能與某些物質(zhì)反應(yīng)生成樹(shù)脂產(chǎn)物。⑥三聚氰胺最主要的用途是作為生產(chǎn)三聚氰胺甲醛樹(shù)脂(即密胺塑料)的原料。⑦該樹(shù)脂不易燃,耐水、耐熱、耐老化、耐電弧、耐化學(xué)腐蝕、有良好的絕緣性能和機(jī)械強(qiáng)度,廣泛運(yùn)用于木材、塑料、電氣、醫(yī)藥等行業(yè),在日常生活中可作碗碟,但不可在微波爐中使用,避免受熱后可能散發(fā)毒性。⑧由于三聚氰胺的含氮量與蛋白質(zhì)(平均含氮量16%)相比含有更高比例的氮原子,所以被一些造假者利用,添加在食品中以造成食品蛋白質(zhì)含量較高的假象。
(1)歸納有關(guān)三聚氰胺的物理性質(zhì)(用數(shù)字序號(hào)表示):??? ,
三聚氰胺的化學(xué)性質(zhì)(用數(shù)字序號(hào)表示):???。
(2)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是??? , 碳元素、氮元素、氫元素的質(zhì)量比是???。
(3)三聚氰胺〔C3N3(NH2)3〕中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(4)2008年09月16日,質(zhì)檢總局通報(bào)某物質(zhì)中三聚氰胺含量為2563mg/kg。若蛋白質(zhì)的含氮量以平均值16%計(jì),則多少克蛋白質(zhì)和1kg該物質(zhì)中的三聚氰胺含氮量相等?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后1位)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)是一把雙刃劍。2011年3月11日,日本大地震引發(fā)的福島核電站核泄漏事故使我們對(duì)碘有了新的認(rèn)識(shí):
(1)自然界中的碘(127)是人體必需的一種元素,該元素在人體中為一種???(填“常 量”或“微量”)元素,如果人體缺乏碘元素就會(huì)導(dǎo)致???。
(2)我們食用的加碘鹽中的碘主要以KIO3的形式存在,KIO3中碘的化合價(jià)是??? , KIO3受熱易分解,因此做菜時(shí)應(yīng)注意???。
(3)日本福島核電站反應(yīng)堆內(nèi)發(fā)生的核裂變可產(chǎn)生放射性碘131和銫137,其中碘131原子中含有53個(gè)質(zhì)子和???個(gè)中子?茖W(xué)證明,每人日服用含碘100 mg的碘片能有效阻止碘131的輻射。曾一度被搶購(gòu)的加碘鹽每500 g中含碘20 mg,按上述標(biāo)準(zhǔn),即使這些碘都轉(zhuǎn)化成能防止輻射的碘,每人每天應(yīng)吃???g加碘鹽才起作用,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人體正常攝入食鹽量,顯然是不科學(xué)的!
(4)這次核泄漏事故,使新能源的開(kāi)發(fā)和安全使用再次成為人們談?wù)摰脑掝}。除了開(kāi)發(fā)和利用核能之外,人類(lèi)還可以利用的新能源有???等。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中考期間同學(xué)們很辛苦,要注意生活中的點(diǎn)滴才能保證中考順利進(jìn)行,取得好成績(jī)。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)衣服以純棉質(zhì)地為佳。鑒別純棉與滌綸可用???方法。
(2)均衡膳食。下列食物中,能提供大量維生素的是________(填字母序號(hào))。
A.蔬菜
B.牛奶
C.大米
(3)嚴(yán)禁吸煙。香煙煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì),毒性作用最大的有???、尼古丁和含有致癌物的焦油等。
(4)常開(kāi)窗戶呼吸新鮮空氣。你能聞到窗外的花香是因?yàn)?/span>???。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】類(lèi)推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類(lèi)推結(jié)果正確的是( )
A.CaCO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2 , 碳酸鹽都能與鹽酸反應(yīng)生成CO2?????????
B.Fe在潮濕的空氣中易被腐蝕,金屬在潮濕的空氣中都易被腐蝕????????
C.CO2能與NaOH溶液反應(yīng),非金屬氧化物都能與NaOH溶液反應(yīng)???
D.NaOH能使無(wú)色酚酞溶液變紅色,堿都能使無(wú)色酚酞溶液變紅色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的知識(shí)中,錯(cuò)誤的是( )
A.水是一種最常見(jiàn)的溶劑,自然界中的水都含有雜質(zhì)
B.用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度
C.水中Ca2+、Mg2+的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化
D.含汞、鉛的電池會(huì)造成水污染,所以應(yīng)倡導(dǎo)廢舊電池的統(tǒng)一回收處理
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包裝袋上字跡模糊。該同學(xué)進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你參與探究并填空:
【提出問(wèn)題】該化肥中含有什么物質(zhì)?
【收集信息】經(jīng)詢問(wèn)得知,該化肥可能為銨態(tài)氮肥。
【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能是Cl- 、CO32- 、SO42-中的一種或幾種。
(1)【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析 |
①取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽混合研磨 | ??? | 含有銨根離子 |
②另取少量該化肥樣品于試管中,加入適量的水完全溶解,滴加足量的硝酸鋇溶液,再滴加少量稀硝酸,過(guò)濾。 | 產(chǎn)生白色沉淀,沉淀不溶解 | 沒(méi)有???存在 |
③、谒脼V液少量于試管中,滴加AgNO3溶液。 | ??? | 有Cl- |
(2)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】若該化肥中只含有一種陽(yáng)離子,則其中一定含有的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式):???。
(3)【實(shí)驗(yàn)反思】若步驟②中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液???(選填“是”或“否”)可行,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因:???。
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