（6分）小明看到一則新聞：某市一輛滿載電石的貨車遇大雨引發(fā)熊熊大火。對此現(xiàn)象小明產(chǎn)生了疑問。
【提出問題】電石遇水為什么會引起火災(zāi)？
【查閱資料】電石主要成分為碳化鈣（CaC2），它沒有可燃性但遇水會產(chǎn)生氣體。
【實(shí)驗(yàn)探究】在老師的指導(dǎo)下，小明與同學(xué)一起進(jìn)行了如下探究，實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。

實(shí)驗(yàn)記錄
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
   結(jié)論
打開分液漏斗的活塞向試管中滴入適量的水
試管中有氣泡產(chǎn)生，燒杯中有氣泡產(chǎn)生
         
一段時間后，將燃著的木條放在導(dǎo)管口P處
觀察到氣體燃燒,有明亮的火焰
該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是       
 
【得出結(jié)論】通過上述實(shí)驗(yàn)，解釋滿載電石的貨車遇大雨著火的原因        。
【實(shí)驗(yàn)拓展】
小明與同學(xué)又繼續(xù)對電石與水反應(yīng)產(chǎn)生氣體的組成進(jìn)行了探究,請?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
結(jié)論
           
該氣體中一定含有碳、氫元素
 
【實(shí)驗(yàn)反思】通過上述實(shí)驗(yàn)可知，電石在保存和運(yùn)輸時注意的事項(xiàng)是          。

本題考查的是化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)，燃燒與燃燒的條件。
【實(shí)驗(yàn)記錄】試管中有氣泡產(chǎn)生，是電石和水反應(yīng)產(chǎn)生的氣泡，說明反應(yīng)生成氣體；燒杯中有氣泡產(chǎn)生，說明錐形瓶內(nèi)的壓強(qiáng)增大，即電石和水反應(yīng)放熱；點(diǎn)燃生成的氣體，能夠燃燒，說明該氣體具有可燃性；
【得出結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄可知滿載電石的貨車遇大雨著火的原因是電石主要成分碳化鈣（CaC2）能與水反應(yīng)生成可燃性氣體，且該反應(yīng)放熱，為著火提供了條件——溫度；
【實(shí)驗(yàn)拓展】要檢驗(yàn)生成的氣體中含有碳、氫元素，結(jié)合該氣體可燃的性質(zhì)，可檢驗(yàn)該氣體燃燒后的生成物中是否有水和二氧化碳，故可點(diǎn)燃該氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，過一會，如燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)，說明該氣體含有氫元素；一段時間后取下燒杯，向其中加入澄清石灰水，震蕩，若石灰水變渾濁，說明該氣體含有碳元素。
【實(shí)驗(yàn)反思】由于電石能水反應(yīng)，故保存和運(yùn)輸時要注意防水。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

草酸的化學(xué)式為H2C2O4，甲、乙兩同學(xué)對草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗(yàn)做了探究：
【猜想與假設(shè)】
第一種：草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2 ；   第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O ；
第三種：草酸分解產(chǎn)物是 CO2和H2O ； 第四種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO 。
以上猜想，第     種一定不可能，原因是                             。
【查閱資料】無水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色，堿石灰是一種常用的干燥劑。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】（圖中鐵架臺略去）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了甲裝置，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了乙裝置。

【實(shí)驗(yàn)過程】甲同學(xué)按甲裝置實(shí)驗(yàn)，在給草酸晶體加熱時，先     ，然后固定在     底部加熱，過一會兒觀察到澄清石灰水變渾濁；乙同學(xué)按乙裝置實(shí)驗(yàn)，觀察到無水硫酸銅由白色變成藍(lán)色，澄清的石灰水變渾濁，且生成的氣體通過堿石灰后，在干燥管的尖嘴處點(diǎn)火能燃燒，乙同學(xué)進(jìn)一步通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證燃燒的氣體為CO，他的操作是                          
                                ，現(xiàn)象是                                 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】第  種猜想是正確的。
【反思與評價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷。由于試管口向下傾斜，而且草酸晶體熔點(diǎn)較低，加熱到182℃便開始熔化，因此實(shí)驗(yàn)中常會出現(xiàn)熔融的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計(jì)是科學(xué)合理的。請你談?wù)勔已b置優(yōu)于甲裝置之處                                                    。（答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

通常狀況下，酒精是一種無色液體，有特殊的醇香味，具有可燃性。它是由哪些元素組成的呢?小明同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動。
【作出假設(shè)】酒精中可能含有碳、氫、氧元素。
【收集證據(jù)】按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到漏斗壁上有水珠出現(xiàn)，試管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁了。

【得出結(jié)論】（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得出的結(jié)論是：_______________________________
_________________________，依據(jù)是____________________________________________。
（2）有人說該實(shí)驗(yàn)不能確定酒精中是否一定含有氧元素。對此，你認(rèn)為這種看法是________的，理由是：________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請回答以下問題：

（1）儀器a的名稱足       ，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體．觀察到木條復(fù)燃，該氣體是            。
（2）將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是           
                  。
（3）集氣瓶C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。瓶底放少量水，說明該反應(yīng)是          （填放熱或吸熱）反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

為探究燃燒的條件，某同學(xué)查閱資料得知：白磷為白色蠟狀固體，劇毒，不溶于水，著火點(diǎn)為40℃；紅磷的著火點(diǎn)為240℃，然后按下圖所示A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①觀察到的現(xiàn)象為：銅片上的紅磷   （15）  ；水下的白磷  （16）  
②在使用組裝好的B裝置前，首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是    （17）   ，然后加入藥品并將B和C裝置連接，滴入雙氧水，B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為      （18）     ，C裝置中的白磷燃燒。
③從以上實(shí)驗(yàn)分析可得出燃燒的條件為：可燃物、   （19）  和   （20）   。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小勇在化學(xué)晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)（如下圖1），看到雞蛋被吞進(jìn)瓶內(nèi)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是          　　　　　　　            。
 
小勇思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他進(jìn)行了如上圖2的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果雞蛋吐了出來。他加入的試劑P是  　      （寫溶液名稱），吐蛋的原理是                          　　                                。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(6分)如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置。

(1)若制備的氣體是氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用  ▲    ，用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應(yīng)與  ▲   (填“B”或“C”)相連。
(2)若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　　 ▲ 　　　　 。若A、C相連制取氧氣，檢驗(yàn)氣密性后，還須將裝置乙   ▲    。
(3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和NaHCO3溶液，該溶液的作用是除去      ▲         ；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是      ▲         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）小黃用右圖裝置測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和鋅的相對原子質(zhì)量。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下（必要的固定裝置已略去）：

①連接裝置并檢查裝置氣密性；
②加入藥品和水；
③記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）；
④由A向B中滴加試劑至過量；
⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C中液面刻度，計(jì)算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，該氣體密度為ρg/L）；
⑥將B中剩余固體過濾、洗滌、干燥并稱重，稱得剩余固體質(zhì)量為W g。
（1）A儀器的名稱為  ▲  ；
（2）B中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：   ▲   ；
（3）小黃在實(shí)驗(yàn)前將塊狀的銅鋅合金磨成粉末狀，其目的是：   ▲  ；
（4）如何檢驗(yàn)該裝置的氣密性：     ▲   ；
（5）為使測得的氣體體積更精確，記錄C中液面刻度時，除使視線與凹液面的最低處相平外，還應(yīng)  ▲ ；
（6）小黃發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中由于缺少某一步驟導(dǎo)致數(shù)據(jù)缺乏而無法計(jì)算，該步驟是：  ▲ ；
（7）通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量，如果實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足，應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn)：   ▲   ；理由是   ▲    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10湛江23）．(10分)假期，王霞同學(xué)在家中與媽媽做面包，發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時在面粉中加入一種白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好。她很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分。
【查閱資料】通過對市場上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查，王霞發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品，
其中，發(fā)酵粉與水混合后，產(chǎn)生大量氣體，你認(rèn)為該氣體是_____①_____。王霞媽媽告訴她所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種。
(1)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】王霞探究這種白色粉末的成分。
取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水，發(fā)現(xiàn)白色粉末溶解，無其他明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____②_____；另取少量白色粉末于試管中，加入_____③_____，有無色氣體產(chǎn)生，王霞認(rèn)為白色粉末是純堿。
(2)【實(shí)驗(yàn)反思】小明同學(xué)認(rèn)為王霞同學(xué)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能得出白色粉末是純堿，你若認(rèn)為小明說法有道理，請用化學(xué)方程式解釋不能得出結(jié)淪的原因_____④_____。為了得到鑒別純堿和小蘇打的正確方法，王霞繼續(xù)查找資料，發(fā)現(xiàn)它們有下列的性質(zhì)
性質(zhì)
碳酸鈉
碳酸氫鈉
溶解性
20℃時溶解度21.6g，溶解時放熱
20℃時溶解度9.8g，溶解時放熱
加熱
不分解
發(fā)生分解反應(yīng)，分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水。
 
根據(jù)上面信息，檢驗(yàn)白色粉末的方法之一是：20’C時，在100克水中加入12克該白色粉末，充分溶解后，如果有白色固體剩余，則為_____⑤_____，否則為_____⑥_____。
(3)在查找資料過程中，王霞同學(xué)還發(fā)現(xiàn)純堿不是堿，是由于其水溶液顯堿性而得名�，F(xiàn)要驗(yàn)證純堿溶液是否顯堿性，請寫出用pH試紙來測其pH值的操作過程_____⑦_(dá)____。

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同步練習(xí)冊答案