【題目】國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定 葡萄酒中SO2最大使用量為0.25g/L.為測(cè)定某品牌葡萄酒中SO2的含量,小柯同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)(其中涉及的反應(yīng)化學(xué)方程式有: ,)
(1)二氧化硫通入過(guò)氧化氫溶液中發(fā)生化學(xué)變化的反應(yīng)類型是_________。
(2)該實(shí)驗(yàn)測(cè)定的二氧化硫含量偏高的原因是_______。
(3)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,測(cè)得酸堿完全反應(yīng)時(shí),消耗氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為0.08g。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,該葡萄酒溶液中SO2含量是否符合規(guī)定_______。
【答案】化合反應(yīng) 揮發(fā)的 鹽酸導(dǎo)致消耗的氫氧化鈉的質(zhì)量增加,從而導(dǎo)致二氧化硫的測(cè)定含量偏高 符合
【解析】
(1)二氧化硫通入過(guò)氧化氫溶液中發(fā)生化學(xué)變化為,該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn),屬于化合反應(yīng);
(2)該實(shí)驗(yàn)測(cè)定的二氧化硫含量偏高的原因是:鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)的鹽酸導(dǎo)致消耗的氫氧化鈉的質(zhì)量增加,從而導(dǎo)致二氧化硫的測(cè)定含量偏高。
(3)將開始的鹽酸換成硫酸后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,測(cè)得酸堿完全反應(yīng)時(shí),消耗氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為0.08g;
設(shè)二氧化硫的質(zhì)量為x
根據(jù)和可得關(guān)系式為:
x=0.064g
則含量為
該葡萄酒溶液中SO2含量符合規(guī)定。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,下列關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是 ( )
A.該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素
B.該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素
C.該物質(zhì)一定含有碳元素、氫元素和氧元素
D.該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為l:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的Fe( NO3)2和Mg( NO2)2的混合溶液中,加入一定質(zhì)量的鋁粉和鋅粉的混合物,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,可以得到固體和濾液,所得濾液的質(zhì)量大于原混合溶液的質(zhì)量。
(1)寫出一個(gè)上述過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(2)所得濾液中一定含有哪些溶質(zhì)________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中非常流行染發(fā),染發(fā)時(shí)常用到著色劑對(duì)苯二胺,化學(xué)式為C6H8N2,是一種有毒化學(xué)藥品,有致癌性。下列關(guān)于對(duì)苯二胺說(shuō)法正確的是( )
A.含有N2分子
B.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為66.7%
C.碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:8:2
D.由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組用傳感器探究氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溫度和pH的變化。
(1)根據(jù)圖一可知該實(shí)驗(yàn)是將_____溶液摘入_____溶液中。
(2)根據(jù)圖二可知中和反應(yīng)是_____反應(yīng)(選填“吸熱”或“放熱”),最終所得溶液的溶質(zhì)是_____(用化學(xué)式表示)。
(3)依據(jù)以上實(shí)驗(yàn),說(shuō)法正確的是_____。
A 實(shí)驗(yàn)中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一直在變大
B 實(shí)驗(yàn)中H2O的質(zhì)量一直在變大
C 一段時(shí)間后,溶液pH一定會(huì)變?yōu)?/span>0
D 選用pH試紙也可以證明兩者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
(4)現(xiàn)有5%的氫氧化鈉溶液16g,當(dāng)pH=7時(shí),求消耗的稀鹽酸溶質(zhì)的物質(zhì)的量。_____(根據(jù)方程式進(jìn)行計(jì)算)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要。下圖的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.稀釋濃硫酸B.蒸發(fā)食鹽水
C.測(cè)溶液pHD.套橡膠管
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),完成了如圖甲所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后,小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:
(1)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為_____。
(2)B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)[提出問(wèn)題]廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是哪些呢?
[作出猜想]猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉;
猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是_____;
猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣;
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們對(duì)可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定,取一定量的廢液過(guò)濾,向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如圖乙所示的圖像。圖乙中有氣體生成是因?yàn)?/span>B實(shí)驗(yàn)中_____過(guò)量。
[結(jié)論]分析圖像數(shù)據(jù)得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是_____,一定不是_____。
[拓展提高]為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放,你的做法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某食品包裝中的干燥劑。
下面是興趣小組對(duì)干燥劑的探究過(guò)程,請(qǐng)參與到其中去,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)干燥劑能吸水的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(2)同學(xué)們對(duì)放置一段時(shí)間干燥劑的成分進(jìn)行探究
(提出問(wèn)題)干燥劑現(xiàn)在的成分是什么?
(猜想)猜想1:含有CaO 猜想2:含有Ca(OH)2 猜想3:含有CaCO3
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1.取少量干燥劑于試管中,向試管中加入少量的水,用手觸摸試管外壁 | 試管外壁有熱感 | 含有_____ |
2.向步驟1加水后的試管中滴入無(wú)色酚酞試液 | 無(wú)色酚酞試液變紅色 | 含有Ca(OH)2 |
3.向步驟2反應(yīng)后的試管中加入足量的______ | _____ | 含有CaCO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ |
(實(shí)驗(yàn)分析)小明同學(xué)認(rèn)為步驟2不能確定Ca(OH)2是否存在,原因是_____。
(改進(jìn)實(shí)驗(yàn))小明同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)
根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,干燥劑中含有的物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化鈰(CeO2)是一種重要的稀土氧化物。平板電視顯示屏生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末(含 SiO2、Fe2O3、CeO2 等物質(zhì)),某課題組以此粉末為原料進(jìn)行資源回收,其工藝流程如下:
(1)寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)洗滌濾渣B 的目的是為了除去_____(填離子符號(hào))。
(3)第⑦步操作是把 FeSO4 溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、_____、過(guò)濾、洗滌、干燥等步驟得到綠礬 FeSO47H2O。
(4)若第④步所加的堿為 NaOH 溶液,寫出該步驟中生成 Ce(OH)3 的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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