4．從宏觀上講，溶液是由溶質(zhì)和溶劑兩部分組成的，從微觀上講，溶液是由溶質(zhì)的分子或離子、水合分子或水合離子以及水分子三種微粒構成的，試說出以下溶液的構成粒子：
（1）蔗糖溶液：是由蔗糖分子、水分子、水合蔗糖分子構成的．
（2）氯化鈉溶液：是由鈉離子、氯離子、水分子、水合鈉離子、水合氯離子構成的．

分析 根據(jù)題意，從微觀上講，溶液是由溶質(zhì)的分子或離子、水合分子或水合離子以及水分子三種微粒構成的．蔗糖溶液是蔗糖的水溶液，氯化鈉溶液是氯化鈉的水溶液，結合常見物質(zhì)的粒子進行分析解答．

解答 解：從微觀上講，溶液是由溶質(zhì)的分子或離子、水合分子或水合離子以及水分子三種微粒構成的．
（1）蔗糖溶液是蔗糖的水溶液，蔗糖是由蔗糖分子分成的，水是由水分子構成的；蔗糖溶液是由蔗糖分子、水分子、水合蔗糖分子構成的．
（2）氯化鈉溶液是氯化鈉的水溶液，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，水是由水分子構成的；則氯化鈉溶液是由鈉離子、氯離子、水分子、水合鈉離子、水合氯離子構成的．
故答案為：（1）蔗糖分子，水分子，水合蔗糖分子；（2）鈉離子，氯離子，水分子、水合鈉離子、水合氯離子．

點評 本題難度不大，理解溶液是由溶質(zhì)的分子或離子、水合分子或水合離子以及水分子三種微粒構成的是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖甲是氫氣和氧化銅反應的實驗，下圖乙是木炭和氧化鐵反應的實驗．

（1）在上述兩個實驗中，氫氣和木炭表現(xiàn)出相同的化學性質(zhì)是還原性．
（2）實驗步驟的先后次序非常重要，比如甲實驗中，反應前必須先通氫氣后點燃酒精燈，否則易發(fā)生爆炸；反應結束后必須B，（選填A或B）；否則生成的紅色的銅會變成黑色．
A．先撤導管，再撤酒精燈　      B．先撤酒精燈，再撤導管
（3）寫出甲圖中發(fā)生的反應的化學方程式：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中正確的是（　�。�
A．測溶液pH時將潔凈的玻璃棒蘸取被測溶液滴到濕潤的pH試紙上
B．稀釋濃硫酸時，可將濃硫酸慢慢倒入盛有水的量筒中并攪拌
C．點燃氫氣前，要先檢驗氫氣的純度
D．用托盤天平可以準確稱量10.58gNa2CO3粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．在我國的能源結構中，燃煤約占70%，它是由多種有機物和無機物組成的混合物，主要成分是碳．
（1）煤的大量燃燒容易引發(fā)的環(huán)境問題有①②⑤．（選填序號）
①酸雨 ②粉塵污染 ③白色污染 ④水體富營養(yǎng)化 ⑤溫室效應
（2）為驗證煤炭中含有硫，大家進行了以下活動：
查閱資料：“SO2能使KMnO4溶液由紫紅色變?yōu)闊o色，反應的化學方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2□．”該化學方程式中的最后一個化學式因資料污損而模糊不全，請推測其化學式為H2SO4．
方案設計：某同學設計了如圖所示實驗裝置進行驗證．經(jīng)交流討論，大家一致認為裝置②處存在明顯錯誤，請指出其中錯誤的原因是氫氧化鈉溶液能吸收二氧化硫氣體．
（3）鹽通常由離子構成，如：KMnO4由K+和MnO4-構成．請根據(jù)（2）中查閱的資料推測，KMnO4溶液呈紫紅色是因為它含有MnO4-（填離子符號）．
（4）實驗中選擇純氧而不用空氣的原因是防止空氣中二氧化碳的干擾．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．NaOH是化學實驗中常用的試劑．
（1）將某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某鹽酸中，溶液的pH隨所加氫氧化鈉溶液質(zhì)量而變化，如圖所示．其中合理的圖象是乙（選填“甲”或“乙”）．
（2）向長期敞口放置的NaOH溶液中滴加鹽酸時，意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，原因是氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉，碳酸鈉和鹽酸反應生成二氧化碳氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．
（1）如圖所示裝置和藥品進行實驗，實驗中可觀察到的現(xiàn)象是：產(chǎn)生大量白煙、打開止水夾后燒杯中的水進入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一．
（2）小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學認為不可以，其原因是木炭燃燒后生成二氧化碳，不能在廣口瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，水不會倒流進入瓶內(nèi)．
（3）小芳同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量，結果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的$\frac{1}{5}$，小組內(nèi)同學幫她仔細檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題．你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是鎂條不但可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應，所以消耗的氣體的體積要大于五分之一．
（4）小組內(nèi)同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是要保證藥品本身是固體，能且只能和空氣中氧氣反應，且生成物不是氣體．
（5）除圖上所示儀器之外，仍需使用的儀器為：酒精燈
（6）如第一次使用時，采取水平讀數(shù)的方法，第二次使用時采取了俯視讀數(shù)的方法，則測得$\frac{V氧氣}{V空氣}$偏大；所以讀數(shù)時視線應水平．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．新華社稱，我國推行“限塑令”已經(jīng)七年．推行“限塑令”主要目的是為了預防（　　）
A．全球氣候變暖B．酸雨C．臭氧層破壞D．白色污染

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．從保護環(huán)境的角度考慮，我們應大力開發(fā)和利用下列哪種能源？（　�。�
A．開采石油，利用化學能B．利用太陽能
C．利用水力，修建大型發(fā)電站D．修建核電站

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列有關溶液、乳濁液的描述中正確的是（　�。�
A．油污溶于汽油得到的混合物屬于乳濁液
B．可用過濾的方法將溶液和乳濁液中的分散物質(zhì)分離出來
C．植物油分散到水中形成的混合物不穩(wěn)定，久置后會分層
D．用洗潔精清洗油脂得到的混合物屬于溶液

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