【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)間的反應(yīng)如圖所示，“一”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng)，下列選項符合圖示反應(yīng)關(guān)系的是

選項

甲

乙

丙

丁

A

H2

CuO

O2

稀硫酸

B

稀鹽酸

Fe2O3

Mg

稀硫酸

C

NaOH溶液

CO2

CuSO4溶液

Mg(OH)2

D

Fe

CuSO4溶液

NaOH溶液

稀硫酸

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

A、丙和�。貉鯕夂拖×蛩岵荒馨l(fā)生反應(yīng)；故選項錯誤；

B、甲和乙：稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生氯化鐵和水；

甲和丙：稀鹽酸與鎂反應(yīng)產(chǎn)生氯化鎂和氫氣；

丁和乙；稀硫酸與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鐵和水；

丁和丙：稀硫酸與鎂反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鎂和氫氣；故選項正確；

C、乙和�。憾趸己蜌溲趸V不能反應(yīng)，

丁和丙：氫氧化鎂和硫酸銅不能反應(yīng)；故選項錯誤；

D、甲和丙：鐵和氫氧化鈉不能反應(yīng)；

乙和丁：硫酸銅和稀硫酸不能反應(yīng)；故選項錯誤；

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列實驗操作可完成兩個實驗。請從A或B 兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A 計分。

A去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)

B配制50g 10%的氯化鈉溶液

（1）實驗的操作步驟是_____（填序號）。

（2）實驗操作①中玻璃棒的作用__

（1）實驗的操作步驟是___（填序號）。

（2）實驗操作④中玻璃棒的作用是___

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)。用pH和溫度傳感器研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過程，測量反應(yīng)過程中相關(guān)物理量的變化情況，得到下面兩張圖。下列說法錯誤的是

A.b點所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH

B.c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不再增加

C.e→f變化趨勢可說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

D.從變化趨勢看，b點和f點存在對應(yīng)關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈣晶體(CaO2·nH2O)常溫下為白色，能溶于酸，難溶于水、乙醇，是一種溫和的氧化劑，常用于魚類長途運輸?shù)脑鲅鮿┑取?/span>

l.過氧化鈣晶體(CaO2·nH2O)的制備

實驗室制備過氧化鈣晶體反應(yīng)方程式為CaCl2＋H2O2＋2NH3＋nH2O=CaO2nH2O+2NH4Cl，實驗裝置如圖。

（1）裝置A中生成的氣體為______。

（2）裝置B的作用是________。

（3）裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右，可能的原因主要有：

①該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，溫度低有利于提高CaO2nH2O產(chǎn)率；

②____。

（4）反應(yīng)結(jié)束后，經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干可獲得CaO2nH2O。檢驗晶體已洗滌干凈的方法為______。

Ⅱ.過氧化鈣晶體(CaO2nH2O)中n的測定

資料：CaO2nH2O加熱至120℃完全失去結(jié)晶水，繼續(xù)加熱至350℃，剩余固體受熱分解放出O2；

（5）某興趣小組稱取2.16g CaO2nH2O樣品，用熱分析儀對其進行熱分解實驗，測得剩余固體的質(zhì)量隨溫度變化曲線如圖所示

①CaO2nH2O中n的值為____。(寫出計算過程)

②350℃發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

③若過氧化鈣品體中混有雜質(zhì)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，會導(dǎo)致測得的n的值___(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

Ⅲ.過氧化鈣晶體(CaO2nH2O)的性質(zhì)研究

（6）該興趣小組另稱取少量CaO2nH2O樣品于試管中，加入適量的稀鹽酸使樣品完全反應(yīng)，然后加入足量的Na2CO3溶液，看到_____現(xiàn)象，說明CaO2nH2O與稀鹽酸反應(yīng)生成了CaCl2。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳的燃料。其中NH3燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是

A.NH3 燃燒后不排放溫室氣體

B.17g 甲完全燃燒至少需要32g乙

C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D.生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1:3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答問題。

（1）在粗鹽提純的實驗中其主要的操作步驟順序是__(填數(shù)字序號)。

①過濾

②溶解

③蒸發(fā)

④計算產(chǎn)率

（2）在蒸發(fā)加熱過程中，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，防止因局部溫度過高，造成___;當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_時，應(yīng)停止加熱。

（3）欲除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)Na2SO4、MgCl2、 CaCl2 得到純凈的NaCl,所加試劑為稍過量的BaCl2溶液、稍過量的___ (填化學(xué)式) 溶液、稍過量的Na2CO3溶液和適量的稀鹽酸。

（4）純凈的氯化鈉是重要的化工產(chǎn)品，熔融態(tài)的氯化鈉通電可生成金屬鈉和氯氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。

(1)在圖(1)所示條件下， 鐵釘繡蝕最快的是試管_____(填序號)，對比A、B裝置，說明鐵生銹的條件是_______。

(2)鋁的大規(guī)模開發(fā)和利用比銅和鐵晚，這是因為__________。

(3)某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計如圖(2)所示的三個實驗(其中金屬均已用砂紙打磨，且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同)。通過觀察，甲同學(xué)很快判斷鋅的活動性比鐵強，據(jù)你分析，甲同學(xué)依據(jù)的實驗現(xiàn)象是____；他發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著，這說明活動性Cu___Ag(填“>”“<”或“=”),反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

(4)乙同學(xué)認(rèn)為上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，想再補充一個實驗，請你和乙同學(xué)一起設(shè)計一個實驗方案并進行實驗，達(dá)到探究目的。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

___

___

___

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下是小符同學(xué)在鑒別純堿溶液和氫氧化鈣溶液時所進行的系列實驗：

（1）若把廢液A逐漸倒入廢液B中時，僅產(chǎn)生白色沉淀。則廢液A中的溶質(zhì)是______。

（2）若把廢液A逐漸倒入廢液B中時，剛開始有氣泡冒出，后產(chǎn)生白色沉淀。則廢液B中的溶質(zhì)是______。

（3）若把廢液A逐漸倒入廢液B中時，無任何明顯現(xiàn)象。則廢液A中的溶質(zhì)可能存在______種情況，廢液B中的溶質(zhì)可能存在______種情況。

（4）向廢液C中滴入無色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液仍為無色。由此推斷廢液C中的溶質(zhì)是____(寫出所有可能）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Cux(OH)y(CO3)z是用途廣泛的化工原料，受熱時其化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為：Cux(OH)y(CO3)zCuO+CO2+H2O（x、 y、z為正整數(shù)）。在下圖熱分解裝置中加入44.4 g Cux(OH)y(CO3)z，完全反應(yīng)后測得裝置A增重3.6 g，裝置B增重8.8 g（加熱前、后均通一段時間N2；裝置氣密性良好，藥品量足，實驗操作正確；堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物）。下列說法不正確的是（　　）

A. 2x = y + 2zB. 生成的CuO質(zhì)量為32 g

C. Cux(OH)y(CO3)z為Cu(OH)2CO3D. x:y =1:1

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