1．實(shí)驗(yàn)室要配置50g 10%的氯化鈉溶液，其操作示意圖如圖所示．
（1）①中玻璃棒的作用是攪拌，加快氯化鈉的溶解速度；
（2）該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)棰邰冖堍茛伲ㄌ顢?shù)字序號(hào)）．

分析 （1）根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用進(jìn)行分析解答．
（2）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟：計(jì)算、稱(chēng)量（量�。�、溶解，進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）①是溶解操作，玻璃棒的作用是攪拌，加快氯化鈉的溶解速度．
（2）配制50g10%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱(chēng)量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解；故該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)棰邰冖堍茛伲?br />故答案為：（1）攪拌，加快氯化鈉的溶解速度；（2）③②④⑤①．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：向燒杯中加入變質(zhì)的氫氧化鈣固體和一定量的稀鹽酸，一段時(shí)間后固體全溶解．他們對(duì)所得溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究．
Ⅰ．探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：CaCl2、Ca（OH）2和HCl；     猜想二：CaCl2和Ca（OH）2；
猜想三：CaCl2（化學(xué)式）；   猜想四：CaCl2和HCl
根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，猜想一一定不成立．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溶液呈無(wú)色．結(jié)論：猜想二不成立．
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：先有氣泡產(chǎn)生，后有沉淀產(chǎn)生．結(jié)論：猜想三不成立，猜想四成立．
【反思與拓展】
（1）氫氧化鈣固體在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（2）酸性或堿性較強(qiáng)的液體直接進(jìn)入下水道，會(huì)污染環(huán)境．要處理燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的石灰石或大理石．
Ⅱ．取10g燒杯中的溶液，向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%的碳酸鈉溶液，同時(shí)充分?jǐn)嚢瑁疁y(cè)得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）由圖可知，當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到10g時(shí)，溶液中鹽酸恰好反應(yīng)完．
（2）原燒杯溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．有一瓶無(wú)色液體X，分成三等份，向其中分別加入少量的氯化鋇溶液、氧化銅粉末、氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表．則物質(zhì)X是下列選項(xiàng)中的（　　）
氯化鋇溶液氧化銅粉末氫氧化鈉溶液
物質(zhì)X白色沉淀溶解，溶液變藍(lán)無(wú)明顯現(xiàn)象
A．硫酸鈉溶液B．稀硫酸C．稀硝酸D．澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．某學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了快速記憶酸與堿的化學(xué)性質(zhì)，采用類(lèi)似成語(yǔ)接龍的方法與大家玩游戲．游戲規(guī)則是：上家報(bào)出一種物質(zhì)，下家接的物質(zhì)能與上家的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，游戲就能進(jìn)行下去．如圖表示的是他們玩的一輪游戲：甲是出題組長(zhǎng)報(bào)的物質(zhì)，即：“龍頭”，ABCD是組員“接龍”的物質(zhì)．

（1）如果本輪每人都能接上，則四位組員接龍的順序是（填序號(hào)）
甲--C--A--D--B
請(qǐng)寫(xiě)出“甲”與“C”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（2）如果不考慮后面組員能否接上，則除C外，還可以選擇D（填序號(hào)）與甲接龍，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．化學(xué)與材料．
（1）下列物品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是C（填字母序號(hào)，下同）．
（2）屬于金屬材料的是D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．中國(guó)科學(xué)家以二氧化碳和金屬鈉為原料，在一定條件下制得了金剛石，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO2+4Na$\frac{\underline{\;470℃\;}}{80MPa}$2R+C（金剛石）．則R的化學(xué)式為（　�。�
A．Na2OB．NaOHC．Na2CO3D．NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測(cè)定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小麗和小喬同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）小麗根據(jù)“蛋殼殘?jiān)|(zhì)量為4.3g”，求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為57%；
（2）小喬根據(jù)“反應(yīng)過(guò)程中減少的質(zhì)量”也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你寫(xiě)出小喬的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果；
（3）小麗和小喬結(jié)果反復(fù)實(shí)驗(yàn)得出該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與小喬結(jié)果吻合，請(qǐng)分析小麗開(kāi)始所得結(jié)果出現(xiàn)誤差的可能原因是小麗計(jì)算所用的固體殘?jiān)赡芪赐耆稍�，�?shí)際固體殘?jiān)|(zhì)量小于4.3g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖是初中化學(xué)中某些常見(jiàn)化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中X是一種重要的建筑材料，A不支持燃燒可用于滅火，B與水反應(yīng)放出大量熱，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：
（1）A、X的化學(xué)式：ACO2；XCaCO3．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2，
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案或?qū)嶒?yàn)事實(shí)的敘述不正確的是（　�。�
A．用水和生石灰制取熟石灰
B．用稀鹽酸除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋅粉
C．可用過(guò)量的Cu（OH）2除去CuSO4溶液中的少量H2SO4
D．用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣時(shí)，試紙會(huì)變?yōu)榧t色

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同步練習(xí)冊(cè)答案