【題目】培養(yǎng)學生的科學探究能力是新課程改革的重要理念。下圖是教材中的部分探究實驗，請根據(jù)圖示回答以下問題。

⑴實驗A的實驗目的是什么？右邊試管收集的氣體如何驗證？

⑵寫出實驗B中發(fā)生反應的化學方程式。

⑶由實驗C得出的結(jié)論是什么？

【答案】（1）探究水的組成；把帶火星的木條深入試管，木條復燃，證明該氣體是氧氣。

（2）3Fe+2O2Fe3O4

（3）燃燒需要可燃物，與氧氣接觸，且溫度達到可燃物的著火點

【解析】

試題分析：⑴實驗A是電解水的實驗，其目的是探究水的組成；右邊試管收集的氣體體積較少，是氧氣，驗證方法是把帶火星的木條深入試管，木條復燃，證明該氣體是氧氣。

⑵實驗B中是鐵絲燃燒的反應，發(fā)生反應的化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4。

⑶由實驗C中，白磷1燃燒，白磷2不燃燒，紅磷3不燃燒，由此可以得出的結(jié)論是燃燒需要可燃物，與氧氣接觸，且溫度達到可燃物的著火點。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】菱鐵礦（主要成分是FeCO3）是煉鐵的原料．現(xiàn)取20.0g菱鐵礦，向其中加入足量稀硫酸，充分反應，測得固體質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

已知：①FeCO3+H2SO4=FeSO4+CO2↑+H2O ②菱鐵礦中雜質(zhì)不參加反應，且難溶于水．

請計算：

（1）20.0g菱鐵礦中FeCO3的質(zhì)量為　　　　　　g。

（2）列式計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果準確到0.1%）。

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【題目】【2016年湖南省邵陽市】把少量的下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，不能得到溶液的是（ ）

A．食鹽 B．植物油 C．蔗糖 D．高錳酸鉀

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【題目】鈣元素在人類的生命和生活中具有重要意義。

（1）在元素周期表中，鈣元素的信息如右圖所示。則鈣元素的相對原子質(zhì)量為 。

（2）氧化鈣可做某些食品的干燥劑，用化學方程式表示其原理： 。

（3）氫氧化鈣俗稱熟石灰，常用于制備補碘劑Ca(IO3)2，其中碘元素的化合價為： 。

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【題目】【2015年山東省臨沂市】生鐵和足量的稀鹽酸充分反應后，總會有一些殘渣剩余，殘渣的主要成分是（ ）

A．鐵 B．氯化鐵 C．氯化亞鐵 D．碳

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【題目】燒杯中盛有CuCl2和HCl的混合溶液100g，向其中滴加10%的NaOH溶液，燒杯中溶液的質(zhì)量與滴加溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

A. ab段反應產(chǎn)生藍色沉淀

B. bc段溶液增加70.2g

C. c點對應的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.9%

D. d點溶液中溶質(zhì)有2中，且PH>7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2015年湖北省宜昌市】下列物質(zhì)中，不屬于合金的是（ ）

A．不銹鋼 B．氧化汞 C．黃銅 D．生鐵

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【題目】中和反應會放熱，現(xiàn)用滴管吸取末知濃度的鹽酸溶液，逐滴加入盛有40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%氫氧化鈉溶液的燒杯中，同時用pH計記錄溶液pH的變化，繪制成如下函數(shù)圖像。

(1)用玻璃棒蘸取X點溶液，在酒精燈火焰上加熱至蒸干，玻璃棒上留下的固體中一定含有___________。（填化學式）

(2)驗證“中和反應會放熱”不能使用氫氧化鈉固體和稀鹽酸反應，是因為___________。

(3)試根函數(shù)圖像據(jù)，求鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）

__________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗中的用量都是未說明的，其中取用正確的是

A．固體只要蓋滿試管底部

B．固體一般為1～2 g

C．液體一般不超過其容積的1/3

D．液體一般為1～2滴

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