有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑。興趣小組對其成分進(jìn)行了探究。

【提出問題】淡黃色固體是什么？

【查閱資料】（1）硫粉是一種淡黃色固體，難溶于水，燃燒生成刺激性氣味的有毒氣體。

（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)放出氣體。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

方案一：取少量該固體粉末于試管中，加5mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。

經(jīng)過討論，興趣小組決定采用方案一，其理由是 （選填字母）。

A．操作簡單 B．無實(shí)驗(yàn)污染 C．節(jié)約能源

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】用右圖裝置實(shí)驗(yàn)，將淡黃色粉末加入試管中

①若無現(xiàn)象，則此粉末為 ，

②若淡黃色粉末為過氧化鈉，可觀察到試管中的現(xiàn)象是 ，燒杯中出現(xiàn)氣泡，說明 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)確定該淡黃色粉末是過氧化鈉。

【問題討論】興趣小組通過討論，認(rèn)為過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成O2。你可采用 操作加以驗(yàn)證。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市等校九年級上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)名稱對應(yīng)的化學(xué)式正確的是

A．氧化鎂 MgO B．氫氧化鈉 CaOH C．氯化鋅 ZnCl D．碳酸鈉 NaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某同學(xué)分別各取四份50g的水，再分別加入一定質(zhì)量的硝酸鉀固體，配制成一定溫度下的溶液，充分?jǐn)嚢韬�，濾去未溶解的固體，將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表：

操作序號

①

②

③

④

加入硝酸鉀質(zhì)量/g

30

40

50

60

溶液質(zhì)量/g

80

90

100

100

根據(jù)以上數(shù)據(jù)，請回答：

（1）①得到的溶液 是飽和溶液（選填“一定”、“不一定”、“一定不”之一），

③得到的溶液 是飽和溶液（選填“一定”、“不一定”、“一定不”之一）；

（2）列式計(jì)算④所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一杯70℃的硝酸鉀飽和溶液，冷卻至室溫后有晶體析出（晶體不含結(jié)晶水），若不考慮溶劑的蒸發(fā)，則剩余溶液與原溶液相比（ ）

A．由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?B．溶質(zhì)質(zhì)量不變

C．溶液質(zhì)量不變 D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列利用空氣某成分物理性質(zhì)的是（ ）

A．干冰用于人工降雨 B．氮?dú)饪梢灾圃旎?/p>

C．氧氣可以供給呼吸 D．稀有氣體用作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請用化學(xué)符號表示下列反應(yīng)（例如：氫氣在氧氣中燃燒H2+O2H2O）。

（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒 。

（2）鈉在氯氣中燃燒 。

（3）用高錳酸鉀制氧氣 。

（4）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁 。

（5）用大理石和稀鹽酸制二氧化碳 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法中正確的是

A．原子核內(nèi)含有帶負(fù)電的質(zhì)子，核外有帶正電的電子

B．鈉原子得到1個(gè)電子形成鈉離子，氯原子失去1個(gè)電子形成氯離子

C．水和雙氧水的組成元素相同，因而具有相同的化學(xué)性質(zhì)

D．50 mL水和50 mL酒精混合后的溶液體積小于100 mL，說明分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上階段測一化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室中有一瓶無色氣體，點(diǎn)燃后能燃燒，可能是甲烷[CH4]和氫氣[H2]或一氧化碳[CO]中的一種或幾種。

【提出問題】該氣體的成分是什么？

【查閱資料】甲烷、氫氣和一氧化碳都是可燃性氣體。甲烷燃燒會生成二氧化碳?xì)怏w和水。氫氣燃燒會生成水。一氧化碳燃燒會生成二氧化碳?xì)怏w。通常燃燒都是物質(zhì)和氧氣發(fā)生化學(xué)變化。

【猜想與假設(shè)】

小明猜想是該氣體的成分是甲烷。

【實(shí)驗(yàn)探究】

點(diǎn)燃該氣體，在火焰上方罩一只干而冷的燒杯，觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，向燒杯中倒入澄清石灰水，振蕩，觀察到 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小明的猜想正確。

【實(shí)驗(yàn)反思】（1）小光認(rèn)為小明的猜想不對，該氣體還可以是氫氣和一氧化碳的混合物。請你寫出氫氣燃燒的符號表達(dá)式 ，該反應(yīng)類型為 。

（2）小強(qiáng)認(rèn)為小光和小明的說法都不對，他認(rèn)為該氣體的成分一共有 種可能。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆陜西省漢中市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究。

【實(shí)驗(yàn)活動一】甲、乙兩位同學(xué)用如圖所示的裝置定量測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

已知廣口瓶中空氣體積為250mL（已扣除瓶塞和瓶中水所占體積）

I．他們實(shí)驗(yàn)過程如下：

（1）

（2）用彈簧夾夾住橡膠管后，將燃燒匙中紅磷在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入集氣瓶中，并將導(dǎo)管伸入裝有l(wèi)00mL水的量筒中。

（3）過一段時(shí)間后，打開彈簧夾，等到水不再進(jìn)入廣口瓶時(shí)，從量筒中取出導(dǎo)管記錄量筒中剩余水的體積。

（4）甲同學(xué)記錄量筒中水的體積為55mL，乙同學(xué)記錄量筒中水的體積為44mL。

Ⅱ．仔細(xì)閱讀以上實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題：

（1）將上述實(shí)驗(yàn)過程的第一步補(bǔ)充完整

（2）紅磷在瓶內(nèi)燃燒現(xiàn)象是 發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為

（3）甲同學(xué)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 ，乙同學(xué)測出的氧氣的含量偏 （填大或小）

（4）導(dǎo)致甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是

①紅磷的量不足

②實(shí)驗(yàn)過程中，沒夾緊彈簧夾

③裝置未完全冷卻就打開彈簧夾

④點(diǎn)燃紅磷后，燃燒匙伸入集氣瓶中太慢

【實(shí)驗(yàn)與交流】在老師的指導(dǎo)下，甲乙兩位同學(xué)又重復(fù)幾次該實(shí)驗(yàn)，測出了比較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

甲同學(xué)提出在不改變其他條件的情況下，能否用木炭代替紅磷做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

乙同學(xué)認(rèn)為不行，原因是 。

【拓展延伸】甲乙兩位同學(xué)查閱資料知道紅色的銅絲也能跟空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體。根據(jù)此反應(yīng)原理，他們猜想能否用銅絲準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量呢？于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)活動二，裝置如圖2。

【實(shí)驗(yàn)活動二】在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 m L空氣，然后給裝有銅絲的玻璃管加熱。同時(shí)交替推動兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的黑色固體較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱，冷至室溫，讀出殘留的注射器里氣體的體積，算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。

Ⅱ．仔細(xì)閱讀以上實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動兩個(gè)注射器的目的是 。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。

（2）從保護(hù)環(huán)境角度考慮，與用紅磷燃燒的方法相比，用加熱銅絲測空氣中氧氣含量的主要優(yōu)點(diǎn)是 。

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同步練習(xí)冊答案