馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體:

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①__________,②_________。

(2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他應(yīng)該選擇上述裝置組合為_________(填字母)。你認(rèn)為發(fā)生裝置中還缺少___,其目的是_______ ,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。

(3)吳桐使用氯酸鉀和二氧化錳混合制取并收集氧氣,涉及到的主要實(shí)驗(yàn)操作有:

a.檢查裝置的氣密性 b.裝藥品固定試管;用集氣瓶集滿水,倒立在盛水的水槽中c.將導(dǎo)管從水槽中取出 d.加熱,收集氧氣 e.停止加熱。

則正確的操作順序是 _________。

(4)陳超用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起______作用,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________。

陳超問:“我怎么知道收集到的是氧氣呢?”

請(qǐng)你幫他回答該問題___________。

(5)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是____________。

(6)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是__________,收集裝置是___________。

(7)如圖1和圖2所示裝置可以用于收集氣體。若用圖1收集氧氣,則氣體應(yīng)該從_______(填“a”或“b”)端進(jìn)入;若用圖2收集氧氣,則氣體應(yīng)該從________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。

(8)若選用B裝置制取氧氣,首先需檢查裝置的氣密性,你認(rèn)為如何檢查該裝置的氣密性?請(qǐng)簡(jiǎn)單說明________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. ﹣1 B. 0 C. +3 D. +5

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A. B.

C. D.

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A. 元素 B. 原子 C. 物質(zhì) D. 分子

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A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

B. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱

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則x的值為___,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得”或“失”)____電子,該元素屬于______________(“金屬元素”或“非金屬元素”)。根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,不能直接獲得的信息是___。(填編號(hào))

①核內(nèi)質(zhì)子數(shù)     ②電子層數(shù)    

③最外層電子數(shù)     ④相對(duì)原子質(zhì)量。

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