(2009?寶坻區(qū)二模)A、B、C、D四種物質(zhì),在一定的條件下,在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)后,測定反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 2 20 34 0
反應(yīng)后質(zhì)量(g) m 38 0 16
對該反應(yīng),下列說法錯(cuò)誤的是(  )
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量=反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量求出m的值;然后利用反應(yīng)物質(zhì)量會減小,生成物質(zhì)量會增加,催化劑質(zhì)量不變以及反應(yīng)類型的特點(diǎn)進(jìn)行分析.
解答:解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,所以m=2+20+34+0-38-0-16=2;
A、A反應(yīng)前后質(zhì)量不變,可能是該反應(yīng)的催化劑,故說法正確;
B、根據(jù)反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會減少,生成物質(zhì)量會增加,可以判斷反應(yīng)物為C,而生成物為B和D,所以可以判斷該反應(yīng)符合分解反應(yīng)的特點(diǎn),故說法錯(cuò)誤;
C、由B分析可知C是分解反應(yīng)的反應(yīng)物,因此C物質(zhì)一定是化合物,故說法正確;
D、容器內(nèi)反應(yīng)生成的B、D的質(zhì)量比為:(38g-20g):(16g-0g)=9:8,故說法錯(cuò)誤;
故選BD.
點(diǎn)評:本題難度不大,根據(jù)質(zhì)量守恒定律認(rèn)真分析各物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?寶坻區(qū)二模)某單質(zhì)X能從某溶液中置換出單質(zhì)Y,由此推斷下列說法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?寶坻區(qū)二模)下列變化只發(fā)生物理變化的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?寶坻區(qū)二模)用硬水洗衣物,既浪費(fèi)肥皂,又洗不干凈.下列操作一定能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?寶坻區(qū)二模)下列有關(guān)對氧氣的描述,不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?寶坻區(qū)二模)區(qū)分O2、CO、CO2三種氣體的最簡便的方法是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案