如圖所示，用“”表示A原子，“●”表示B原子，“”表示C原子，在點(diǎn)燃條件下，每四個(gè)甲分子能與三個(gè)乙分子反應(yīng)，生成兩個(gè)丙分子和六個(gè)丁分子。從微觀角度回答下列問(wèn)題：

(1)在丙中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；

(2)丁物質(zhì)屬于化合物的原因是______________________________________________________。


(1)(1分)

(2)由同種分子構(gòu)成，其分子由不同種原子構(gòu)成【或由同種分子構(gòu)成，分子中含不同種

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．礦泉水          B．空氣                 C．水蒸氣        D．碘酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中—些物質(zhì)物質(zhì)的pH值如下圖所示：

 


以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.西瓜汁顯酸性              B.胃酸過(guò)多的人不宜吃橘子

C.肥皂水可以使紫色石蕊變紅  D.草木灰可改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述錯(cuò)誤的是(    )

  A．氫氣被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料

  B．洗滌劑具有乳化作用能除去餐具上的油污

  C．pH<6.5的雨水稱為酸雨

  D．發(fā)生火災(zāi)時(shí)可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是(    )

選項(xiàng)

物  質(zhì)

雜質(zhì)

試    劑

操作方法

A

CuO

C

足量空氣

在空氣中灼燒

B

CO2

HCl

足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸

依次通過(guò)兩種試劑

C

KCl

K2SO4

蒸餾水和過(guò)量BaCl2溶液

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

D

FeCl3溶液

CuCl2

過(guò)量鐵粉

過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)自主學(xué)習(xí)小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分。

【提出問(wèn)題】氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)后溶液B中含有的溶質(zhì)是什么?

【猜想與假設(shè)】猜想一：MgCl2

              猜想二：(1)______________

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)向溶液B中滴加氫氧化鈉溶液，邊滴加邊攪拌，開(kāi)始時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象，繼續(xù)滴加一段時(shí)間后出現(xiàn)白色沉淀。

【表達(dá)與交流】產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是(2)_________________________________________________；當(dāng)白色沉淀剛開(kāi)始出現(xiàn)時(shí)，溶液中含有的離子是(3)______________(填離子符號(hào))。

【解釋與結(jié)論】猜想二成立。

【反思與評(píng)價(jià)】分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí)，需要考慮的因素有(4)______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鈉原子在元素周期表中的相關(guān)信息，據(jù)此判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（      ）

A．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11

B．在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易失去電子

C．鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99

D．鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=10

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


加油站應(yīng)張貼的標(biāo)志是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

植物的光合作用

B．

白磷自燃

C．

冰雪融化

D．

食物腐爛

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同步練習(xí)冊(cè)答案