【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)有些物質(zhì)組成元素相同，但性質(zhì)差別較大。單質(zhì)中如紅磷和白磷，再如____________;化合物中如水和過(guò)氧化氫，再如______________。

(2)改良酸性土壤通常使用____________，不能用苛性鈉的原因是______________。

(3)若要減緩食物腐壞的速度，最好的方法是________和________。

【答案】金剛石和石墨或者氧氣和臭氧 一氧化碳和二氧化碳 熟石灰 腐蝕性強(qiáng)或者堿性強(qiáng) 密封 冷藏

【解析】

（1）原子排列方式不同會(huì)導(dǎo)致物質(zhì)的性質(zhì)差別很大，如有些物質(zhì)組成元素相同，但性質(zhì)差別較大。單質(zhì)中如紅磷和白磷，金剛石和石墨或氧氣和臭氧等。分子構(gòu)成不同也會(huì)導(dǎo)致物質(zhì)的性質(zhì)差別很大，水和過(guò)氧化氫，一氧化碳和二氧化碳等。
（2）改良酸性土壤通常使用熟石灰，不能用苛性鈉，是因?yàn)闅溲趸c具有強(qiáng)烈的腐蝕性。
（3）若要減緩食物腐壞的速度，可以減慢食物發(fā)生緩慢氧化的速率，可以密封、冷藏。
故答案為：
（1）金剛石和石墨或者氧氣和臭氧；一氧化碳和二氧化碳
（2）熟石灰；氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性；
（3）密封；冷藏。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中具有廣泛的應(yīng)用。下列關(guān)于酸堿鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說(shuō)法不合理的是( )

A.將氯化銨與草木灰（K2CO3）混合施用

B.純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取，又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)

C.用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制農(nóng)藥波爾多液

D.高溫煅燒石灰石可制得生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A.除去銅粉中混有的少量碳粉--------在空氣中充分灼燒

B.除去CO2中的HCl氣體--------通入足量飽和NaHCO3溶液

C.除去CO2中混有的少量CO--------將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅

D.除去FeCl2溶液中的少量CuCl2 --------加入過(guò)量的鐵粉、過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用文字解析下列問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)室煉鐵時(shí)先通一氧化碳的目的是：___________________；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)瓶底炸裂原因可能是：____________________；

（3）碳單質(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的原因是：_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】全球首條大規(guī)模石墨烯薄膜生產(chǎn)線正式啟動(dòng)量產(chǎn)，我國(guó)國(guó)內(nèi)首批石墨烯觸屏手機(jī)將實(shí)現(xiàn)重慶造。則回答：

（1）納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想。石墨烯由碳原子構(gòu)成，請(qǐng)推測(cè)石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)為_____________；

（2）石墨烯是目前世界上最薄的單層碳原子面材料，目前已知石墨烯的導(dǎo)電性能和光學(xué)透明性最出色，則請(qǐng)?jiān)O(shè)想出石墨烯可運(yùn)用于哪些科學(xué)領(lǐng)域____________（至少兩點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】果果在家里、學(xué)校和生活小區(qū)積極宣傳和參與“低碳生活”這種時(shí)尚的生活方式，自我要求從生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)做起。則回答：

（1）空氣中的二氧化碳濃度已經(jīng)達(dá)到300萬(wàn)年來(lái)最高紀(jì)錄，在人類(lèi)歷史上首次突破0.04%關(guān)口，所造成的主要原因是_________________。

（2）低碳生活共創(chuàng)綠色未來(lái)。為了減少對(duì)環(huán)境的破壞，降低大氣中二氧化碳濃度，采取措施的重要原則分別有：

①拒用原則：請(qǐng)列舉出生活中減少“碳足跡”的一個(gè)實(shí)例_______________。

②再生原則：科學(xué)家正在研究將空氣中過(guò)多的二氧化碳和氫氣以以一定比例混合，在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng)：2CO2+6H2=4H2O+X，則X的化學(xué)式為_____________。

③回收原則：目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2，這個(gè)回收過(guò)程二氧化碳發(fā)生的是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。這些CO2可作為氣體肥料，還可用于________。

（3）人類(lèi)歷史上空氣中的二氧化碳濃度首次達(dá)到最高紀(jì)錄，那么大氣中的CO2濃度是不是越少越好呢？請(qǐng)說(shuō)明你的看法和理由是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年初，一場(chǎng)新型冠狀病毒引發(fā)的病毒戰(zhàn)”疫”席卷全國(guó)，擾亂了全國(guó)人民的生活、工作。冠狀病毒對(duì)化學(xué)消毒劑敏感，75%酒精(C2H6O)、過(guò)氧乙酸(C2H4O3)和紫外線均可滅活病毒。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.過(guò)氧乙酸屬于氧化物

B.乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C.乙醇和過(guò)氧乙酸均由三種原子構(gòu)成

D.過(guò)氧乙酸中C、H、O的質(zhì)量比為6:1:12

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空

（1）2個(gè)鉀原子_____。

（2）氖氣______。

（3）亞鐵離子______。

（4）3個(gè)碳酸根離子_______。

（5）保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____。

（6）地殼中含量最高的金屬元素和含量最高的非金屬元素組成的物質(zhì)_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“江南何處好，樂(lè)居在吳江”， 吳江是個(gè)宜居的城市。下列做法不利于城市環(huán)境保護(hù)的是（ ）

A.排水管實(shí)施雨污分流B.盡量選擇公共交通工具出行

C.積極開(kāi)展綠化國(guó)土行動(dòng)D.生活垃圾就地焚燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案