20.按要求寫出下列反應的文字表達式或符號表達式
(1)軍事上制煙幕彈磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,或4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實驗室制取二氧化碳的反應碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(3)二氧化碳通入澄清的石灰水二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水,或Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(4)生成物是氧化物的化合反應氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水,或2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
(5)加熱碳酸氫銨碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳,或NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.

分析 紅磷燃燒時能夠產(chǎn)生大量白煙,生成五氧化二磷,可以用作煙幕彈;
實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能和石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水;
氫氣燃燒生成水,水屬于氧化物;
碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳.

解答 解:(1)紅磷燃燒的文字表達式或化學方程式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,或4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應的文字表達式或化學方程式為:碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,或 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)二氧化碳和氫氧化鈣反應的文字表達式或化學方程式為:二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水,或Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)氫氣燃燒的文字表達式或化學方程式為:氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水,或2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(5)碳酸氫銨受熱分解的文字表達式或化學方程式為:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳,或NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.
故填:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,或4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,或 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水,或Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水,或2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳,或NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.

點評 書寫化學方程式要注意四步:一是反應物和生成物的化學式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”. 
 書寫反應的文字表達式時,反應物、生成物、反應條件要正確,要注意不能出現(xiàn)錯別字.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置,請回答問題:

(1)反應容器a的儀器名稱是錐形瓶.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和MnO2粉末制取氧氣,制取裝置應選用B.(填字母序號)該反應的符號表達式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該進行的操作是檢查裝置的氣密性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應,其中相同的球代表同種原子.下列說法正確的是( 。
A.生成物一定是混合物
B.該反應既不是化合反應又不是分解反應
C.反應前后原子的種類不變
D.反應前后元素的化合價不變

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.試回答:
(1)曲線上Q點表示在20℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)在10℃時,兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)A<B(選填“>”、“=”或“<”);
(3)20℃時A和B的飽和溶液升溫到30℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)A=B(選填“>”、“=”或“<”);
(4)若A中混有少量B可用降溫結(jié)晶的方法提純A.
(5)在30℃時,將10g A物質(zhì)加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,得到不飽和溶液,若再加入A物質(zhì)10g或降溫到20℃,則都能恰好形成飽和溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是( 。
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C.加熱銅綠,生成黑色氧化銅D.磷在空氣中燃燒放出大量白煙

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5.下列關于空氣的認識中,錯誤的是(  )
A.空氣的污染指數(shù)越大,說明空氣質(zhì)量越好
B.空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑,食品包裝中充氮氣可以防腐
C.按體積計算,空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%
D.空氣中的氧氣化學性質(zhì)比較活潑,能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.在實驗室中,下列做法正確的是C.
A.不準在實驗室內(nèi)嬉戲打鬧、但可以大聲談論
B.為了便于觀察,可用手接觸藥品,直接聞藥品氣味,但嚴禁品嘗藥品
C.取用液體藥品時,要把瓶塞倒放在桌面上,標簽朝向手心,放回原處時標簽向外
D.切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,可用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈
E.給試管里的液體加熱時,不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對著自己,試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.以下關于空氣污染物的說法錯誤的是( 。
A.氮元素有多種化合價,所以氮的氧化物有多種.統(tǒng)稱為氮氧化物
B.大氣中的二氧化硫主要來自火山爆發(fā)、工業(yè)廢氣、煤和石油的燃燒
C.臭氧層能阻擋紫外線,所以空氣中臭氧越多越好
D.PM2.5對空氣的質(zhì)量和能見度有極大的影響

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質(zhì),其中A、E為單質(zhì),D是大理石的主要成分:通常狀態(tài)下F為液態(tài).它們之間的部分轉(zhuǎn)化關系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略):

回答下列問題:
(1)請寫出以下物質(zhì)的化學式:
DCaCO3;EC;FH2O;
(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(3)寫出由物質(zhì)A轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學方程式O2+2C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO.

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