右圖為過濾裝置，根據(jù)實驗回答下列問題：

(1)寫出標號儀器的名稱：a　　　　　 b　　　　 ；

(2)實驗過程中玻璃棒的作用是　　　　　　　　　 ；

(3)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是(答出一點即可)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(1)鐵架臺  漏斗  (2)引流   (3)濾紙破損、液面高于濾紙等

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，完成下列探究：
珍珠約含92%的CaCO3、4%的蛋白質(zhì)（氨基酸）以及水等其他物質(zhì)．以珍珠磨成的珍珠粉具有安神、美容等醫(yī)用價值．央視《每周質(zhì)量報告》曾揭露現(xiàn)今市場上存在大量以蚌殼粉冒充的珍珠粉（用氫氧化鈉溶液去除蚌殼表面的有機物，用雙氧水去除表面的黑色素等，然后磨成粉即可）．某研究性學習小組對本地的一種市售珍珠粉進行了以下探究．
探究一：該珍珠粉的主要成分（溫馨提示：氨基酸遇到濃硝酸并加熱會呈現(xiàn)黃色或黑色  ）
序號 實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
① 取少量樣品于燒杯中，滴加稀鹽酸 有大量氣泡生成      本格不填
② 用鉑絲蘸�、僦腥芤�，在酒精燈上灼燒 火焰為磚紅色 溶液中含有鈣離子
③ 另取少量樣品于燒杯中，加水充分溶解，滴加
碘水或碘酒
碘水或碘酒
 無藍色出現(xiàn) 樣品中不含有淀粉
④ 另取少量樣品于燒杯中，加水溶解，靜置、過濾，在濾液中加入適量濃硝酸，加熱至沸
產(chǎn)生黃色固體
產(chǎn)生黃色固體
 樣品中含蛋白粉
（氨基酸）
（1）小名認為根據(jù)實驗①、②可以推斷樣品中一定含有碳酸鈣，小星不同意其觀點．為了確認樣品中含有碳酸鈣，他需要補充完成的實驗是（寫出實驗方法與現(xiàn)象）：
將①生成的氣體通入盛有澄清石灰水的試管中，變渾濁則證明是含有碳酸鈣
將①生成的氣體通入盛有澄清石灰水的試管中，變渾濁則證明是含有碳酸鈣
；
（2）根據(jù)上述實驗，可以判斷該珍珠粉為
真
真
（填“真”或“假”）．
探究二：該珍珠粉中碳酸鈣含量的測定
【方法1】小王用如圖1所示裝置測定該珍珠粉中碳酸鈣的含量．實驗方案如下：

（1）檢查裝置氣密性：按圖連接裝好置后，將注射器活塞（不考慮活塞的摩擦和自重，下同）從刻度1mL處向上拉至刻度20mL處，
松開注射器活塞，活塞重新回到1刻度處
松開注射器活塞，活塞重新回到1刻度處
（填操作和現(xiàn)象），則氣密性良好．
（2）在錐形瓶內(nèi)裝入0.4g上述珍珠粉樣品，注射器內(nèi)吸入12mL的稀鹽酸，再次連接裝置．
（3）用力向錐形瓶內(nèi)注入所有稀鹽酸，并晃動錐形瓶．當沒有氣泡產(chǎn)生后，記錄注射器刻度為92mL．
（4）數(shù)據(jù)處理：該實驗過程中產(chǎn)生CO2的體積為
80
80
mL，再根據(jù)CO2的密度（約2g/L）計算出其質(zhì)量，計算出碳酸鈣的質(zhì)量，從而計算該珍珠粉中碳酸鈣的含量．
【方法2】同組的小明同學另外設計了一套裝置，如圖2．實驗方案如下：
（1）檢查裝置氣密性；
（2）在右圖Y形裝置左管內(nèi)裝入1.1g上述珍珠粉樣品，右管內(nèi)倒入一定量的稀鹽酸，針筒（規(guī)格為250mL）活塞推到底部，再次連接裝置．
（3）設法使左右兩管內(nèi)的藥品混合，反應結(jié)束后讀取針筒讀數(shù)為220mL．
（4）數(shù)據(jù)處理：請計算該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程，最終結(jié)果保留小數(shù)點后1位．
根據(jù)注射器讀數(shù)為220mL，則生成的二氧化碳的質(zhì)量=0.22L×2g/L=0.44g
設珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
10044
x 0.44g
100
x
=
44
0.44g

x=1g
則該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)
1g
1.1g
×100%≈90.9%
答：珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是90.9%
根據(jù)注射器讀數(shù)為220mL，則生成的二氧化碳的質(zhì)量=0.22L×2g/L=0.44g
設珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
10044
x 0.44g
100
x
=
44
0.44g

x=1g
則該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)
1g
1.1g
×100%≈90.9%
答：珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是90.9%

【實驗反思】
（1）考慮針筒的因素，上述兩個實驗方案對珍珠粉的用量多少必須作要求嗎？為什么？
如果珍珠粉用量太大，生成的氣體超過針筒的容量限制，無法測量生成二氧化碳的體積
如果珍珠粉用量太大，生成的氣體超過針筒的容量限制，無法測量生成二氧化碳的體積
．
（2）【方法2】中第（3）步如何實現(xiàn)兩種藥品的混合？
將Y形裝置向左傾斜，直至使稀鹽酸流入左邊管內(nèi)與珍珠粉充分接觸
將Y形裝置向左傾斜，直至使稀鹽酸流入左邊管內(nèi)與珍珠粉充分接觸
．
（3）小明設計的裝置與小王比，有何優(yōu)點？
不需要考慮加入的鹽酸對測量氣體體積的影響（或酸與珍珠粉混合時不會出現(xiàn)沖塞現(xiàn)象或方法1加入鹽酸時可能會了出現(xiàn)沖塞現(xiàn)象）
不需要考慮加入的鹽酸對測量氣體體積的影響（或酸與珍珠粉混合時不會出現(xiàn)沖塞現(xiàn)象或方法1加入鹽酸時可能會了出現(xiàn)沖塞現(xiàn)象）
（寫出1點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

地球是水球，水儲量很大，但淡水量相對較少，大部分是含鹽量高的海水。有限的淡水在陸地上分布不均勻，可利用的水資源常受到人類活動的污染等，許多國家和地區(qū)現(xiàn)在缺少可用的水。

（1）下列是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標表。

 

緊缺性

年人均水量/m3

輕度缺水

1700－3000

中度缺水

1000－1700

重度缺水

500－1000

上海   北京   浙江   廣東   福建  海南

我國部分地區(qū)年人均水量
 
極度缺水

＜500

根據(jù)圖表分析，圖中水資源極度缺水的地區(qū)是      　　     。

（2）浩瀚的海洋是地球上最大的水庫，蘊藏著豐富的化學資源，按目前測定，海洋中含有的化學元素有80多種，其中含量最多的是以下元素中的  　　  （填表字母序號）。

A．氧        B．鈉        C．氯        D．氫

（3）右圖是水電解實驗示意圖

①該實驗中A連接電源的  　　  極。

②水電解的化學方程式      　　     。

③試管集滿后，怎樣用實驗來檢驗乙試管中的氣體成分？

      　　     。

④從組成角度看：水是由  　　  組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。

從微粒角度看：水是由    構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子。

從變化角度看：化學變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。水通電分解生成未來最理想的能源————氫氣，是將  　　  能轉(zhuǎn)化為化學能，但該方法不節(jié)能，人類正在尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進水的分解。

（4）在干旱地區(qū)，有些村民取渾濁的坑水或打井取水作生活用水。

①甲同學將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中   小卵石、石英沙的作用是      　　     。

②如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取      　　     的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。

③右圖為過濾裝置，說出儀器A的作用  　　  。

圖中有一處錯誤，請指出來  　　  。乙同學用正確的裝置進行過濾操作，實驗后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請你寫出可能的兩點原因：

      　　     ，      　　     。

（5）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為：

a.不得呈現(xiàn)異色          b.不得有異嗅異味 

c. 水應澄清透明         d.不得含有細菌和病毒

①前兩個指標可以利用  　　  （填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達到；

②某自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示：


由上圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、  　 過程而達到。

③水是生命之源，請你提出一條保護水資源的合理化建議：

      　　     。

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年安徽省安慶九中九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：解答題

自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進行凈化．
（1）右圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器．
①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是______；
②該凈水器第二層紗布的主要作用是______；
③你認為上述簡易凈水器（填“可以”或“不可以”）______將硬水變成軟水．
（2）右圖為過濾裝置，根據(jù)實驗回答下列問題：
①寫出標號儀器的名稱：a______b______；
②實驗過程中玻璃棒的作用是______；
③過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是（答出一點即可）______．

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年河北省保定市十二中九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：解答題

自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進行凈化．
（1）右圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器．
①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是______；
②該凈水器第二層紗布的主要作用是______；
③你認為上述簡易凈水器（填“可以”或“不可以”）______將硬水變成軟水．
（2）右圖為過濾裝置，根據(jù)實驗回答下列問題：
①寫出標號儀器的名稱：a______b______；
②實驗過程中玻璃棒的作用是______；
③過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是（答出一點即可）______．

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同步練習冊答案