從200mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60％（密度為1.5g／cm3）的硫酸溶液中取出50mL，那么這50mL中所含溶質(zhì)的質(zhì)量是____________g，將這50mL稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的稀硫酸需加水____________mL．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

24、家庭小實(shí)驗(yàn)是我們進(jìn)一步認(rèn)識物質(zhì)及其變化的重要方式．請你參與下列相關(guān)家庭小實(shí)驗(yàn)：

（1）（如圖1）“1+1是否等于2”？．將100mL水與100mL酒精混合，所得體積小于200mL．請你從分子角度分析其原因．
分子間有間隔
；
（2）（如圖2）“自制汽水”．①產(chǎn)生二氧化碳的原因是由于
檸檬酸與小蘇打在水中反應(yīng)生成二氧化碳
；②喝入自制汽水會打嗝，原因是
溫度升高，氣體的溶解度減小
；
（3）（如圖3）“保鮮膜保鮮能力測試”．每只玻璃杯中分別注入相同的稀食鹽水，一星期后，盛有食鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的燒杯是
丙
．（填“甲、乙、丙”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

14、從200mL 10%的硫酸銅溶液中取出10mL，剩余溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)為（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小孫買了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料．
飲料說明：
①主要原料：檸檬酸和小蘇打，葡萄糖等；
②使用說明：將一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水．
③每袋5克小孫觀察了飲料說明后，他借助化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分，以及加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響并計(jì)算出小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
實(shí)驗(yàn)一：
探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分．
（1）小孫閱讀資料發(fā)現(xiàn)：“汽泡爽”原料中的檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打粉末混合后加水，可以發(fā)生以下反應(yīng)，填寫生成氣體的化學(xué)式．3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3
CO2
CO2
↑
（2）為了檢驗(yàn)上述氣體，小孫選擇的試劑是
澄清石灰水
澄清石灰水
．發(fā)生的反應(yīng)方程式是：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．實(shí)驗(yàn)室中制取該氣體的方程式是：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
實(shí)驗(yàn)二：探究加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響．
（1）小孫用冷水和熱水各沖了一杯飲料，品嘗時(shí)發(fā)現(xiàn)冷水沖的飲料中氣泡較多，熱水沖的飲料中氣泡較少．當(dāng)他搖動(dòng)杯子時(shí)，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡從水中逸出．他查閱資料發(fā)現(xiàn)：隨著溫度升高，氣體在一定量的水中溶解的量會迅速降低．于是小孫設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?BR>
實(shí)驗(yàn)序號 加入水的體積 加入水的溫度 收集到的氣體的體積
1 200mL 15℃ a（待記錄）
2
200
200
mL		 50℃ b（待記錄）
（2）在老師的幫助下，小孫采用相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）分別完成上述實(shí)驗(yàn)，在A瓶
錐形瓶
錐形瓶
（填儀器名稱）中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞緊橡皮塞．C 裝置
量筒
量筒
（填儀器名稱）用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù)．B中油層的作用是：
防止二氧化碳溶于水
防止二氧化碳溶于水
．
（3）通過實(shí)驗(yàn)，小孫測得：a=64mL，b=132mL，由此獲得結(jié)論：“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系．但是老師看到小孫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后卻指出：兩套裝置中，“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等，與溫度關(guān)系不大，其本質(zhì)原因是：
反應(yīng)物的量不變生成物的量也不變
反應(yīng)物的量不變生成物的量也不變
．
（4）通過反思，為了證明老師的觀點(diǎn)，小孫繼續(xù)利用（3）中已反應(yīng)完的兩套裝置，又做了一步實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實(shí)相近約為168mL，他的實(shí)驗(yàn)操作是
振蕩或加熱裝置A
振蕩或加熱裝置A
．
實(shí)驗(yàn)三：計(jì)算出小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
小孫通過計(jì)算得出每袋“汽泡爽”中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量約為0.33克，那么每袋“汽泡爽”中小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
25.2
25.2
%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小組同學(xué)從海邊撿來一些嵌有沙礫的貝殼（主要成分為碳酸鈣），為測定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，做了如下實(shí)驗(yàn)：取200mL的鹽酸進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)均不與鹽酸反應(yīng)）．實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 第1次 第2次 第3次 第4次
貝殼的質(zhì)量/g 10 20 30 40
生成CO2的質(zhì)量/g 3.52 7.04 8.8 m
請結(jié)合上述數(shù)據(jù)回答：
（1）貝殼有剩余的為
3和4
3和4
．
（2）第4次加入鹽酸后，m為
8.8
8.8
g
（3）貝殼中含有碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（本題要有計(jì)算過程）

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同步練習(xí)冊答案