(9分)化學(xué)就在我們身邊,請用所學(xué)的化學(xué)知識填空。

1)現(xiàn)有四種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:

A不銹鋼 B食鹽 C干冰 D熟石灰

①可用于廚房調(diào)味品的是 ; ②可用于人工降雨的是 ;

③可用于制造醫(yī)療器械的是 ; ④可用于中和酸性土壤的是 。

(2)“五一”期間,同學(xué)們?yōu)榱烁惺艽笞匀,相約到永豐生態(tài)園野炊。

①小明準(zhǔn)備的物品有:一次性筷子、保鮮袋、鐵鍋、菜刀等,這些用品中由有機合成材料制成的是 ;

②小紅采購食物時,已購買了食鹽、礦泉水、羊肉、土豆和黃油,從營養(yǎng)均衡的角度看,還需采購富含 (填營養(yǎng)元素的名稱)的食物;

③小青切完菜后,為了防止菜刀生銹,她將菜刀

④小強燒烤食物時,將燃燒的木材架空的目的 ;

⑤小芳清洗餐具時使用了洗潔精,利用了其 作用將餐具洗得更潔凈。

 

(1)① B ② C ③ A D

(2)①保鮮袋 ②維生素 ③洗凈擦干等

④增大與空氣的接觸面積或燃燒更充分 ⑤乳化

【解析】

試題分析:(1)①可用于廚房調(diào)味品的是食鹽,選B

干冰易升華吸熱,使周圍的溫度降低,可用于人工降雨,選C

③可用于制造醫(yī)療器械的是不銹鋼,選A

④熟石灰呈堿性,可用于中和酸性土壤,選D

(2)①有機合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠,其中保鮮袋就是用塑料制成的

從均衡膳食,營養(yǎng)合理搭配的角度上分析,人類所需的6大營養(yǎng)素:蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水,都要合理攝入,所以還需采購富含維生素的食物

防止生銹的原理:隔絕氧氣和水,所以小青切完菜后,為了防止菜刀生銹,她將菜刀洗凈擦干等

使燃料充分燃燒注意兩點:燃燒時要有足夠多的空氣,燃料與空氣有足夠大的接觸面,所以小強燒烤食物時,將燃燒的木材架空的目的增大與空氣的接觸面積或燃燒更充分

⑤小芳清洗餐具時使用了洗潔精,利用了其乳化作用將餐具洗得更潔凈

考點:常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途,類所需的6大營養(yǎng)素,燃料充分,乳化作用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省南京市中考第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)身邊處處有化學(xué),請從下列4種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)的序號填空:

A.維生素C B 鹽酸 C 尿素[CO(NH2)2 ] D 蘇打

(1)含氮量較高的常用氮肥 ; (2)可用于洗滌劑的是 ;

(3)除鐵銹可選用 ; (4)常吃蔬菜水果可補充的是

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省丹陽市、句容市九年級聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(9分)請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1) 寫出標(biāo)號①②的儀器名稱: 。

(2) 用高錳酸鉀制取O2時,用A、D進行實驗,寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因為 氣體收集完畢時,應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。

(3) 某同學(xué)在實驗室制二氧化碳氣體時,寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 將氣體的發(fā)生裝置由B改進為F,這樣做的好處是

(4) 實驗室用加熱固體無水醋酸鈉和堿石灰混合物的方法制甲烷。該實驗可選用的發(fā)生裝

置是 ,氣體的收集裝置可選擇 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省丹陽市、句容市九年級聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.鐵絲在空氣中點燃,火星四射

B.將少量二氧化碳通人氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀

C.在碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變紅

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省丹陽市、句容市九年級聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A 塑料老化 B 海水曬鹽 C 汽油揮發(fā) D 活性炭吸附冰箱內(nèi)異味

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省東臺市九年級中考調(diào)研二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

善于梳理化學(xué)知識,能使你頭腦更聰明。以下有錯誤的一組是( )

 

A

化學(xué)變化中的能量變化

 

B

保護好我們的環(huán)境

蠟燭燃燒—放熱反應(yīng)

碳還原二氧化碳—吸熱反應(yīng)

保護空氣—減少有害氣體的排放

愛護水資源—合理使用農(nóng)藥、化肥

 

C

 

化學(xué)符號的含義

 

D

日常生活經(jīng)驗

2N—2個氮元素

—氧的化合價為-1

硬水變?yōu)檐浰钪谐S弥蠓械姆椒?/span>

鑒別羊毛、滌綸—點燃嗅聞氣味

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省東臺市九年級中考調(diào)研二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)圖的信息判斷,下列說法錯誤的是( )

A.硫原子的相對原子質(zhì)量為32.07 g

B.硫原子的核電荷數(shù)為16

C.硫元素屬于非金屬元素

D.在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易得到電子

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇鹽城市鹽都區(qū)九年級中考第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是

A.H2:表示一個氫分子中含有兩個氫原子 B.2Cu:表示兩個銅元素

C.:表示鎂離子帶兩個單位正電荷 D.O 2- :表示氧元素的化合價為負二價

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇江陰市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙

B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰

C.過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會有藍色沉淀生成

D.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

 

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