【題目】在一密閉容器里放入四種物質(zhì)，使其在一定條件下充分反應(yīng).測(cè)得數(shù)據(jù)如下：

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

25

15

1

5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

11

未測(cè)

1

22

則下列表述正確的是

A. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14:3

B. 未測(cè)值為3

C. 乙全部發(fā)生了反應(yīng)

D. 丙一定是催化劑

【答案】A

【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，未測(cè)物質(zhì)乙的質(zhì)量=(25+15+1+5)-(11+1+22)=12g；參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量比=(25g-11g)：(15g-12g)=14:3；故此選項(xiàng)正確。

B、由A可知未測(cè)物質(zhì)乙的質(zhì)量是12g；故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、反應(yīng)后乙物質(zhì)的質(zhì)量為12g，根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量差可得知反應(yīng)中只有15g-12g=3g乙物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)；故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、物質(zhì)丙在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，根據(jù)催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變的特點(diǎn)，可推測(cè)該物質(zhì)可能為反應(yīng)的催化劑；但不能說(shuō)一定是催化劑，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)。據(jù)下表回答問(wèn)題。

物質(zhì)

①廁所清潔劑

②胃液

③白醋

④食鹽水

⑤洗滌劑

⑥爐具清潔劑

pH

1

2

3

7

9

12

（1）水壺中的水垢其主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂，用白醋_____（填“能”或“不能”）將它去除。

（2）胃液里含有適量鹽酸，服用含氫氧化鋁[Al（OH）3]的藥物可治療胃酸過(guò)多癥，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）上述六種物質(zhì)中，呈中性的是_____。

（4）廁所清潔劑和白醋相比較，酸性較弱的是_____，廁所清潔劑與爐具清潔劑_____（填“能”或“不能”）混合使用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】楊梅中含有豐富的葉酸（C19H19N7O6），對(duì)防癌、抗癌有積極作用。下列說(shuō)法正確的是：

A. 葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量為441g

B. 葉酸分子由碳、氫、氮、氧四種元素組成

C. 葉酸由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成

D. 葉酸中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

(1)水是常見(jiàn)的溶劑，將下列生活中的物質(zhì)分別放入水中，不能形成溶液的是______。

A．蔗糖 B．純堿 C．食鹽 D．花生油

(2)“節(jié)約用水，從我做起”。請(qǐng)你寫(xiě)出一種生活中節(jié)約用水的做法 ________。

(3)為了保護(hù)水質(zhì)，下列做法合理的是________。

A．隨意丟棄廢舊電池 B．生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

C．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥 D．工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放

(4)通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)，可以知道水是由___________組成。

(5)生活中降低水的硬度的常用方法是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活,生活離不開(kāi)化學(xué)�，F(xiàn)有三種物質(zhì):①碳酸氫鈉②聚乙烯塑料袋③氮?dú)�。�?qǐng)根據(jù)要求填空:

（1）可能會(huì)帶來(lái)“白色污染”的是___________（填序號(hào)）。

（2）膨化食品為了防止變質(zhì),可向包裝袋中加入_________.（填序號(hào)）。

（3）能用來(lái)治療胃酸過(guò)多的病人,其反應(yīng)化學(xué)方程式為______________________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與文學(xué)有著不解之緣，很多成語(yǔ)和文學(xué)作品中都蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）“玉不琢不成器”發(fā)生的是_____變化。

（2）“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴”，這是南宋詩(shī)人陸游《村居書(shū)喜》中的兩句詩(shī)。對(duì)于前一句“花氣襲人知驟暖”說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是___。

（3）成語(yǔ)“釜底抽薪”中涉及到的滅火原理是：___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的N（NO2）3是一種新型火箭燃料。關(guān)于N（NO2）3的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. N（NO2）3的相對(duì)分子質(zhì)量為152g

B. N（NO2）3由4個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

C. N（NO2）3屬于氧化物

D. N（NO2）3具有的物理性質(zhì)：可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年9月，“三鹿奶粉”事件引起了世人關(guān)注，一些不法分子向嬰幼兒奶粉中添加了大量三聚氰胺以增加含氮量。三聚氰胺（C3H6N6） 是一種：①純白色晶體，無(wú)味，密度為1.573g/cm3；②微溶于水，常壓下熔點(diǎn)為354℃；③高溫時(shí)易分解；④能與鹽酸、硫酸等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成三聚氰胺鹽。

（1）上述短文中，描述三聚氰胺物理性質(zhì)的是______ （填序號(hào)）。

（2）若要使三聚氰胺發(fā)生化學(xué)變化，可采用的方法是______。

（3）三聚氰胺分子中C、H、N原子個(gè)數(shù)比為______，其中C、H、N三種元素的質(zhì)量比為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學(xué)式填空：

(1)有毒的氣體是____________________；

(2)能用于滅火的氣體是______________；

(3)對(duì)環(huán)境保護(hù)最理想的燃料是____________；

(4)不能燃燒，但能支持燃燒的氣體是__________；

(5)只能用向上排氣法收集的氣體是________，只能用排水法收集的氣體是________。

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