化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國際通用的化學(xué)語言．請用化學(xué)用語填空：
（1）氬氣
 
．
（2）某氣體在空氣中占78%（體積百分含量），保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
．
（3）畫出地殼中含量最多的金屬元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
，它形成的離子是
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．
解答：解：（1）稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氬氣的化學(xué)式就是表示氬元素的元素符號，所以氬氣表示為：Ar；
（2）在空氣中占78%的氣體為氮氣，保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮分子，化學(xué)式為：N2；
（3）地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，其中含量最多的金屬元素是鋁元素，鋁的原子序數(shù)為13，核外有3個電子層，最外層電子數(shù)為3，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：；它形成的離子為鋁離子，其符號為：Al3+；
故答案為：（1）Ar（2）N2（3）；Al3+；
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）現(xiàn)有①鐵粉②液氧③澄清石灰水④蔗糖水⑤四氧化三鐵⑥氧化汞⑦冰水共存物⑧紅磷，
其中屬于混合物的是
 
，純凈物的是
 
；屬于單質(zhì)的是
 
；化合物的是
 
，屬于氧化物的是
 
．（填序號）
（2）RU 圖表示氣體分子示意模型，其中屬于單質(zhì)是
 
，屬于化合物的是
 
，屬于混合物的是
 
（以上均填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有10g石灰石樣品與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳氣體的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示（提示：石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水，也不發(fā)生反應(yīng)）．
（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是圖1中的
 
（填序號）來制取，二氧化錳所起的作用叫
 
．如果采用裝置E來收集，其原因的
 
，收集氧氣的適宜時刻是
 
．此反應(yīng)的文字表達式為：
 
．
（2）通常用如圖2所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后（導(dǎo)管仍插入水中），可以看到的現(xiàn)象是
 
．
（3）若選用C收集氧氣，你認為驗滿的方法是
 
，如果
 
表示氧氣已經(jīng)收集滿．
（4）實驗結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因
 
（要求答出兩點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一瓶一定濃度的NaOH溶液，純凈的CO2，請設(shè)計實驗制取純凈的Na2CO3固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A～E是常見的五種物質(zhì)，存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中C是紅色金屬單質(zhì)，D能使澄清石灰水變渾濁．請回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式為
 
；
（2）說出物質(zhì)E的一種用途：
 
；
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：
 
；
（4）如果反應(yīng)③為化合反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象不能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是（　　）
A．用等質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣（是否用二氧化錳催化）B．利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前）C．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物D．氫氣和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是電解水實驗裝置，通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和b，請回答：
（1）氣體a為
 
；
（2）檢驗氣體b常用
 
；
（3）實驗時在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的作用是
 
．
（4）該反應(yīng)的文字表達式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是“電解水實驗”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識回答問題：
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）試管a中所得氣體是
 
，試管b中所得氣體是
 
，其體積比是
 
；質(zhì)量比是
 
；
（3）a管中氣體點燃前需進行的操作是
 
，檢驗試管b中氣體的方法是
 
；
（4）通過該實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是
 
（答出一點即可）．

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