【題目】使燃料充分燃燒，應考慮的因素是_____（寫一條）；乙醇充分燃燒的化學方程式為_____；廚房油鍋起火，蓋上鍋蓋即可就能滅火，原因是_____。

【答案】有足夠的空氣（或燃料與空氣有足夠大的接觸面） C2H5OH+3O22CO2+3H2O 與空氣隔絕

【解析】

促進可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，據(jù)此進行分析解答。

乙醇汽油燃燒時，乙醇充分燃燒生成二氧化碳和水，據(jù)此進行分析解答。

根據(jù)滅火的原理進行分析解答。

使燃料充分燃燒，應考慮的因素是煤燃燒時要有足夠的空氣（或氧氣）或煤燃燒時要與空氣有足夠大的接觸面。

乙醇汽油燃燒時，乙醇充分燃燒生成二氧化碳和水，化學方程式為C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可使可燃物與空氣隔絕，能達到滅火的目的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分別向50g FeSO4和CuSO4溶液中，加入一定質(zhì)量Mg 粉恰好完全反應。隨Mg粉消耗，Mg粉與溶液中FeSO4、CuSO4的質(zhì)量變化見圖。請讀取圖象信息并結(jié)合金屬活動性順序分析，下面說法不合理的是（　　）

A.反應前，兩溶液中溶劑水的質(zhì)量相等

B.反應前，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：FeSO4＜CuSO4

C.反應后，兩溶液底部析出金屬的質(zhì)量：Fe＜Cu

D.反應后，若FeSO4和CuSO4對應新溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為A、B，則A＜B

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B是兩種常見的單質(zhì)，甲、乙是兩種常見的化合物。常溫下A為黑色固體，其余均為氣體。在一定條件下它們之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如右圖所示，按要求完成下列化學反應方程式：

（1）A+B 反應的化學方程式：____________________。

（2）甲+A反應的化學方程式：___________________。

（3）乙+B反應的化學方程式：___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用元素符號或化學式填空：

（1）2個氫氧根離子_____；

（2）2個氫原子：_____；

（3）氯化鋁中氯元素顯-1價_____；

（4）食鹽水中的溶質(zhì)_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們學習了實驗室制取O2和CO2的方法，相信你能夠回答下列間題。

（1）實驗室翻取O2可以選捧多種藥品，當選擇高錳酸鉀時，發(fā)生反應的化學方程式為：____________________________。如果要收集純度比較高的O2，最好用__________________法收集。比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取O2的方法，二者的共同點是_____________________ 。

A．發(fā)生裝置相同 B．都可用MnO2作催化劑

C．反應的基本類型相同 D．完全反應后剩余固體成分相同

（2）李麗同學設計了實驗室制取CO2裝置（如下圖所示），裝置中出現(xiàn)了一個錯誤，你的糾正方法是_______________________。

錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為____________________，銅絲上下抽動起到的作用是_____________________________。如果將銅絲網(wǎng)改成鐵絲網(wǎng)，收集到的CO2中還會含有___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】粗鹽中含有少量的CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)，必須進行精制。流程示意圖如圖。

（1）加入Na2CO3溶液的作用是什么_____？

（2）設計實驗證明濾液B中存在NaOH_____（請簡要寫出實驗步驟及現(xiàn)象）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～E均為初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已經(jīng)略去)。已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬;B是胃酸的主要成分;C中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為40%， 其水溶液呈藍色，常用來配制農(nóng)藥波爾多液;D屬于堿;E屬于鹽。則C的化學式為__________;A與B反應的化學方程式為__________；E轉(zhuǎn)化為D的化學方程式為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實驗為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中，正確的是

① ② ③ ④ ⑤

A．甲實驗的步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)

B．甲實驗各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的

C．乙實驗若按照②③①的步驟進行操作, 則配制的溶液濃度偏大（p水=1g/cm3）

D．乙實驗中，若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，對配制的溶液濃度無影響

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2，還能將其轉(zhuǎn)化為石膏（CaSO42H2O）等產(chǎn)品，實現(xiàn)“變廢為寶”。主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

（1）設備1中，通過噴淋水脫去煙氣中的SO2，該反應的化學方程式為_____。若將煙氣中的SO2直接排放到空氣中，可能會導致的污染問題是_____。

（2）設備2中，加入CaCO3的目的是將H2SO3轉(zhuǎn)化為_____。

（3）設備3中，反應的化學方程式是_____，反應前后化合價發(fā)生改變的元素是_____。

（4）另一工廠為防治SO2的污染，另外設計了一種治污方法，不僅吸收了SO2，同時也得到了硫酸等化工產(chǎn)品，該工藝流程如圖所示：

①Fe2(SO4)3吸收SO2的化學方程式是：Fe2(SO4)3 + 2_____+ SO2 = 2FeSO4 + 2H2SO4

②該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有_____。

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