用化學(xué)用語(yǔ)填空
（1）2個(gè)氫原子
 
；（2）氫氧根離子
 
；
（3）5個(gè)氮分子
 
；（4）不含金屬元素的堿
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．
解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)氫原子，就可表示為：2H；
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故氫氧根離子表示為OH-．
（3）由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則5個(gè)氮分子可表示為：5N2．
（4）不含金屬元素的堿是氨水，表示為NH3?H2O
故答案為：（1）2H （2）OH-（3）5N2（4）NH3?H2O
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道：化學(xué)反應(yīng)的快慢，及所發(fā)生的現(xiàn)象等于反應(yīng)物的量的多少及反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系．請(qǐng)根據(jù)題目中的提示各舉一例進(jìn)行說(shuō)明
（1）使用催化劑能改變反應(yīng)速度．
（2）反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)碳酸根離子
 
，
（2）2個(gè)氧分子
 
，
（3）1個(gè)鐵原子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自然界中的水根據(jù)含可溶性鈣、鎂化合物的多少分為
 
和
 
兩大類(lèi)，水是我們不可缺少的重要物質(zhì)之一，也是一種重要的資源，在實(shí)驗(yàn)室中可用電解水的方法獲得少量氫氣和氧氣，在電解水的實(shí)驗(yàn)中與電源正極和負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)所得到的氣體體積之比為
 
，請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）指出下列編號(hào)儀器的名稱(chēng)：H
 
、I
 
；
（2）用D裝置收集某種氣體時(shí)，如何判斷氣體已收集滿(mǎn)：
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
，可以選用的收集裝置是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)從下列五種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（注：填序號(hào)）
a羊毛  b金剛石   c鋁   d干冰    e水
（1）人體中含量最多的物質(zhì)是
 
；
（2）天然存在最硬的物質(zhì)是
 
；
（3）用于人工降雨的物質(zhì)是
 
；
（4）屬于天然有機(jī)高分子材料的是
 
；
（5）地殼中含量最多的金屬元素是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題．①②③

A．燃燒的條件  B．鐵釘生銹的條件  C．證明CO2與NaOH反應(yīng)  D．分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)A，可以說(shuō)明燃燒的條件之一是
 
，實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的
 
 性（填一條物理性質(zhì)）
（2）對(duì)于實(shí)驗(yàn)B，一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和
 
 直接接觸．欲除去鐵銹可用
 
洗的方法，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，
 
 （填“能”
或“不能”）長(zhǎng)時(shí)間浸在酸溶液中．
（3）實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，
 
（是否）屬于復(fù)分解反應(yīng)．
（4）實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí)燒杯②中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)?div id="0v5jbog" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色；當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí)，一段時(shí)間后，溶液顏色的變化是
 
．其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請(qǐng)從銅、硝酸鉀、氯化鈉、熟石灰、金剛石、二氧化碳中選擇適當(dāng)物質(zhì)，并用相應(yīng)的化學(xué)式填空：
（1）用于切割玻璃的是
 
； 
（2）用于制導(dǎo)線的是
 
；
（3）用于改良酸性土壤的是
 
； 
（4）用于配制生理鹽水的是
 
；
（5）用作復(fù)合肥料的是
 
． 
（6）植物光合作用不可缺少的氣體是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列生活事例中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、用活性炭吸附冰箱中的異味
B、用水果榨果汁
C、菜刀生銹
D、濕衣服晾干

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案