【題目】關(guān)于二氧化碳說法正確的是( )
A. 實驗室制法:木炭燃燒 B. 固態(tài)二氧化碳的俗名:干冰
C. 對環(huán)境影響:形成酸雨 D. 溶解度:隨溫度升高而變大
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象,CO2與NaOH是否發(fā)生了化學反應呢?某化學興趣小組的同學們對此進行了探究. 【查閱資料】
①通常情況下,1體積水溶解1體積的CO2 . ②在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復分解反應也能發(fā)生.
(1)【實驗探究】小紅同學設計了如圖所示的實驗裝置(錐形瓶內(nèi)充滿CO2),并進行實驗. 打開瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面(填“升高”、“降低”或“不移動”),小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應,寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式:;
(2)【反思與評價1】小明認為小紅的實驗方案不嚴密,理由是;
(3)【拓展實驗】興趣小組的同學們?yōu)榇擞衷O計了下表所示的兩種方法,進一步探究.請?zhí)顚懕碇械目崭瘢?
實驗方法 | 操作過程 | 現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
方法一 | 取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量,加入足量CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | CO2與NaOH發(fā)生了反應 |
方法二 | 取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量,加入足量稀硫酸 |
(4)【反思與評價2】同學們經(jīng)過討論,認為拓展實驗的(填“方法一”或“方法二”)依然不嚴密,理由是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中華民族在世界冶金史上曾譜寫過輝煌的篇章,早在兩千多年前的西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載,這種方法是現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)。從現(xiàn)代化學的觀點理解,這句話的涵義是( 。
A. 一氧化碳與氧化銅反應生成銅單質(zhì) B. 氧化銅在單質(zhì)鐵的催化作用下,分解生成銅
C. 銅綠(堿式碳酸銅)和鐵的化合物反應生成銅 D. 單質(zhì)鐵從銅鹽溶液中置換出銅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】地球上的水雖然儲量很大,但是真正可以利用的淡水資源并不充裕.我國的人均水資源量大約只有世界人均水平的________.隨著經(jīng)濟發(fā)展、人口增長和人民生活水平的提高,________和________越來越受到人們的重視.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蘭州市2013年城區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)達到299天,優(yōu)良率達到了81.92%。歷史性地退出了全國空氣質(zhì)量十大污染城市行列,F(xiàn)行空氣質(zhì)量日報中,未計入空氣污染指數(shù)項目的是
A.S02 B. C02 C. N02 D.可吸入顆粒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“低能耗、低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵,下列做法不符合低碳理念的是( )
A. 回收有機垃圾用于生產(chǎn)沼氣
B. 家庭電器長期處于待機狀態(tài)
C. 減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車
D. 一水多用
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