如圖是元素周期表中的部分信息。下列敘述錯誤的是

5 B

硼

10.81

碳

7 N

氮

14.01

A．硼元素為非金屬元素

B．碳元素原子的質(zhì)子數(shù)為6

C．金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)

D．氮元素的相對原子質(zhì)量為14.01g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2006年6月10日凌晨，一輛載有近30噸苯酚的槽罐車途徑福建省浦城縣時，槽車側(cè)翻，約有10噸的苯酚泄漏，空氣中彌漫著濃烈的酸臭氣味。現(xiàn)場10米之外就是南浦溪，下游有許多飲用水的取水口，情況危急……苯酚是一種有毒的物質(zhì)，對皮膚、黏膜有強(qiáng)烈的腐蝕作用。

（1）苯酚（化學(xué)式為C6H6O）屬于__________。（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）

（2）現(xiàn)場救護(hù)人員應(yīng)佩戴呼吸器、穿好防化服的原因是______________________________

_____________________________________________________________。

（3）你認(rèn)為下列對事故處理的方法合理的是___________。（填字母）

A．用水進(jìn)行沖洗或用泥土填埋B．挖隔溝、鋪薄膜防止擴(kuò)散并回收泄漏的苯酚

C．隨時檢測附近水源、土壤中的苯酚含量

（4）用木屑吸附殘余的苯酚，然后點(diǎn)火燃燒除去。寫出苯酚在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式_____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 上海世博會上的“冰壺”展館體現(xiàn)了芬蘭的生態(tài)創(chuàng)新。該館所有的建筑材料都是在環(huán)保理念上經(jīng)過精挑細(xì)選的，其中采用的紙塑符合材料屬于

          A. 金屬材料       B. 無機(jī)非金屬材料      

              C. 有機(jī)合成材料       D. 新型超導(dǎo)材料

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有①　膽礬 ② 純堿 ③ 食鹽 ④ 過氧乙酸 ⑤ 無水硫酸銅 ⑥ 熟石灰 6種物質(zhì),試選擇相關(guān)物質(zhì)的序號填空：

⑴　家庭中用作調(diào)味品和防腐劑的是             ；

⑵  抗非碘消滅SARS病毒的消毒劑是            ；

⑶  用來改良酸性土壤的是             ；

⑷  用來檢驗(yàn)無水酒精中是否含水的是             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了塞上瓶塞。這瓶溶液有沒有變質(zhì)呢？同學(xué)們想一探究竟，請你和他們一起參與。

【查閱資料】氯化鋇溶液顯中性。

【提出猜想】假設(shè)一：該溶液沒有變質(zhì)；

假設(shè)二：該溶液部分變質(zhì)；

假設(shè)三：該溶液＿＿＿＿＿變質(zhì)。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量該溶液于試管中，向其中滴加過量的氯化鋇溶液；

生成白色沉淀

假設(shè)＿＿不成立

②靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液。

溶液＿＿＿＿＿

假設(shè)二成立

【討論交流】

（1）步驟①滴加過量的氯化鋇溶液的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（2）有同學(xué)提出用氫氧化鋇溶液代替氯化鋇溶液做同樣的實(shí)驗(yàn)，也能看到相同的現(xiàn)象，得出相同的結(jié)論。你同意他的觀點(diǎn)嗎？為什么？

＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

【反思】氫氧化鈉敞口放置變質(zhì)的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（用化學(xué)方程式表示），因此氫氧化鈉應(yīng)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿保存。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列現(xiàn)象和做法，僅涉及物理變化的是（   ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說法不正確的是

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

10

162

8

3.8

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0.2

Ｘ

0

18

A．Ｘ的值為165.6                          

B．該反應(yīng)可能為復(fù)分解反應(yīng) 

C．反應(yīng)過程中，B與D的質(zhì)量比為36∶142

D．若A與C的相對分子質(zhì)量之比為98∶40，則A與C的化學(xué)計量數(shù)比為2∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列化學(xué)用語書寫錯誤的是（   ） 

A、+2價的鎂元素 Mg+2                            B、亞鐵離子Fe2+

C、2個氮原子2N                                 D、3個銨根離子 3NH4+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一密閉容器里放入四種物質(zhì)，使其在一定條件下充分反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)如下：

四種物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

 

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

25

15

1

5

 

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

11

未測

1

22

 

則下列表述正確的是（　�。�

A．

未測值為3g

B．

丙一定是催化劑

C．

乙全部發(fā)生了反應(yīng)

D．

甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為14：3

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