下列歸納和推理，你認為合理的是（ 　）

A.化學(xué)反應(yīng)前后，分子的種類、數(shù)目和質(zhì)量一定不發(fā)生變化

B.霉變的食物蒸煮后可以繼續(xù)食用

C.動植物體的腐爛屬于緩慢氧化

D.測定溶液的pH時，如果先將pH試紙用水潤濕，測定結(jié)果一定偏大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省濟寧市汶上縣九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

堿溶液中都含有OH—，因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)。下列關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的描述中不屬于堿的共同性質(zhì)的是（ ）

A.能使紫色石蕊溶液變藍色

B.能與鹽酸反應(yīng)生成水

C.能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀

D.能與CO2反應(yīng)生成水

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年陜西省寶雞市渭濱區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

下表是氯化銨與硝酸鉀在不同溫度時的溶解度，請回答問題。

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NH4Cl

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

（1）將60℃時的NH4Cl和KNO3的飽和溶液同時降溫到10℃，析出晶體最多是___（填“NH4Cl”“KNO3”或“無法確定”）。

（2）下圖中M是氯化銨或硝酸鉀中的一種，按圖進行相關(guān)操作，其中屬于不飽和溶液的是______（填字母）。

（3）下圖A、B、C、D四個燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是_________；D中溶液的質(zhì)量為______g。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省濱州市博興縣九年級學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，B、D組成元素相同，E是最輕的氣體.根鋸圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去）。

（1）寫出C、G的化學(xué)式：C_______, G________。

（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①_____________；②_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省濱州市博興縣九年級學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色溶液的是

A.Cu2+、H+、SO42-、CI- B.Ba2+、Na+、Cl-、NO3-

C.K+、Ca2+、OH-、CO32- D.Na+、H+、HCO3-、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省濱州市博興縣九年級學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷 題型：單選題

認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是

A.只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

B.工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分

C.室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開所有門窗通風(fēng)

D.水能滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年四川省廣元市利州區(qū)第一次學(xué)業(yè)水平檢測化學(xué)試卷 題型：實驗題

請根據(jù)下列裝置，回答問題：

(1)用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需做的一點改動是_____。

(2)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng))，通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是_____(填寫選項序號)。

a烘干 b溶解 c過濾 d洗滌

(3)把(2)中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是 ____。

(4)用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會兒反應(yīng)就會停止,其原因是 _____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省佛山市禪城區(qū)華英學(xué)校中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

如圖是某些元素的原子核外電子的分布情況，請回答下列問題：

（1）具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________和E（填字母）；

（2）屬于金屬元素的是_______，D形成的離子符號為_______；

（3）若F的元素符號為Sr，則B、C、F三種元素形成的化合物的化學(xué)式為__________；

（4）下圖是某個反應(yīng)的微觀示意圖：

①請在左邊兩個方框內(nèi)將反應(yīng)過程的微觀示意圖補畫完整_______

②請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省自貢市2020年中考化學(xué)試卷 題型：推斷題

2022年第24屆冬季奧運會將在北京市和張家口市聯(lián)合舉行。如圖所示，“五環(huán)”中相交兩環(huán)中的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中A、B、C、D分別是HCl、CuO、H2、CuSO4中的一種。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_______，D_______。

（2）寫出B與C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________。

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