14.下列說法中不正確的是( 。
A.不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
B.與元素化學性質(zhì)關系最密切的是它的核外電子數(shù)
C.分子、原子和離子都可以構成物質(zhì)
D.保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子

分析 A、根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同解答;
B、根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素化學性質(zhì)解答;
C、根據(jù)直接構成物質(zhì)的粒子種類判斷;
D、根據(jù)物質(zhì)由哪種粒子直接構成,它的化學性質(zhì)就由哪種粒子保持解答.

解答 解:A、不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,故正確;
B、最外層電子數(shù)決定元素化學性質(zhì),故錯誤;
C、能直接構成物質(zhì)的粒子有三種:分子、原子、離子,故正確;
D、氧氣是由氧氣分子構成的,所以保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子,故正確.
答案:B

點評 本題難度不是很大,主要考查了分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系.透徹理解分子與原子的定義是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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4.指出下列符號周圍的數(shù)字的意義:
(1)2O2個氧原子;(2)H+氫離子.

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5.下列實驗操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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2.元素X的核電荷數(shù)為a,它的陰離子Xm-,則該離子的核外電子數(shù)是(  )
A.aB.mC.a-mD.a+m

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9.科學實驗是人類獲取科學知識,驗證科學理論的重要手段,其中,對實驗現(xiàn)象的正確描述很重要,以下實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
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D.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰

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19.2015年10月,我國女科學家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)一種用于質(zhì)量瘧疾的藥物--青蒿素而獲諾貝爾獎,有位病友買了一瓶后,保存不當,標簽受到污損(如圖),請回答:
(1)青蒿素中C、H元素的質(zhì)量比為90:11.
(2)青蒿素的化學式為C15H22O5
(3)計算每片青蒿素中碳元素的質(zhì)量(寫出計算過程,結果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.生活離不開化學,用所學的知識回答下列問題:
①從分子的觀點來看,“美酒飄香”、“花香四溢”都是因為分子是不斷運動的.
②人體發(fā)生重金屬鹽中毒時可以喝牛奶緩解中毒癥狀,因為牛奶中富含蛋白質(zhì).
③新型家用滅火用品“火立熄”,接觸到火焰3~5s后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時釋放出不可燃氣體,使火焰熄滅.“火立熄”滅火的原理是隔絕氧氣或隔絕空氣.
④NH4Cl是常用的氮肥,不能和堿性物質(zhì)混合使用,否則會降低肥效.
⑤海水“曬鹽”主要發(fā)生物理(選填“物理”和“化學”)變化,析出晶體后的“母液”一定為氯化鈉的飽和(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.運送“天宮一號”的是“長征二號F-T1”運載火箭,火箭主要燃料是偏二甲肼(化學式為C2H8N2),下列有關偏二甲肼組成與結構的敘述,不正確的是( 。
A.一個偏二甲肼分子中含有一個氮氣分子
B.由碳、氫、氮三種元素組成
C.是化合物
D.組成偏二甲肼的碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:2:7

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.實驗室擬用如圖一裝置來制取氣體:

(1)寫出有標號儀器的名稱:a錐形瓶.
(2)利用注射器可以檢查裝置的氣密性.如圖二所示,在錐形瓶內(nèi)裝適量的水,使長頸漏斗末端浸沒在液面以下,將活塞緩慢往外拉,若觀察到長頸漏斗的下口有氣泡冒出,則裝置不漏氣.
(3)實驗室用A、B裝置都可以制取氧氣,用A裝置制取氧氣的化學方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若要得到較純凈的氧氣,選用的收集裝置是F.
(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制CO2,若用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置,優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止(答出一點即可)
(5)圖三為某同學制作的微型實驗裝置(夾持儀器略).甲酸與熱的濃硫酸反應的方程式為:
HCOOH $\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$ H2O+CO↑
①實驗開始時先要點燃A處酒精燈一段時間后,再點燃B處氣體的目的是排出空氣,防止爆炸.
②此實驗裝置的主要優(yōu)點是環(huán)保和節(jié)約藥品.

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