4.請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù),計(jì)算樣品中鈉元素的質(zhì)量.

(1)反應(yīng)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為4.4g.
(2)若已知樣品質(zhì)量為50.6g,其中Na元素的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)

分析 稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈉質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算氫氧化鈉質(zhì)量,從而可以計(jì)算樣品中鈉元素的質(zhì)量.

解答 解:(1)反應(yīng)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為:200g+200g-395.6g=4.4g.
故填:4.4.
(2)設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x,
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O,
106                                 44
x                                   4.4g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$,
x=10.6g,
樣品中鈉元素的質(zhì)量為:10.6g×$\frac{46}{106}$×100%+(50.6g-10.6g)×$\frac{23}{40}$×100%═27.6g,
答:樣品中鈉元素的質(zhì)量為27.6g.

點(diǎn)評(píng) 差量法在計(jì)算中的應(yīng)用很廣泛,解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系,再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.將丙物質(zhì)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫方?/td>
B.70℃時(shí),分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液,再降溫到20℃,析出無(wú)水晶體的質(zhì)量:甲>乙
C.50℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體分別配制成飽和溶液,需加水質(zhì)量最多的是丙
D.將40℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液分別升溫至60℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:乙>甲=丙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于H2O和H2O2的比較,不正確的是( 。
A.都含有氫、氧元素
B.都由氫、氧原子構(gòu)成,結(jié)構(gòu)相同
C.一定條件下都能分解產(chǎn)生氧氣
D.H2O是常見(jiàn)的溶劑,H2O2溶液可用于醫(yī)療消毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.冰雪融化B.水分蒸發(fā)C.紙張燃燒D.礦石粉碎

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列反應(yīng)中,不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A.MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaClB.Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
C.2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2D.CaO+2HCl═CaCl2+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.生活中處處有化學(xué),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.活性炭可以將硬水軟化
B.濕衣服在陽(yáng)光下比陰涼處干得快,原因是水分子受熱后運(yùn)動(dòng)速率加快
C.可用打火機(jī)檢查天然氣是否泄露
D.過(guò)氧化氫分子能分解成水分子和氧分子,說(shuō)明分子是化學(xué)變化中的最小微粒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.現(xiàn)有硫酸和硫酸銅的混合溶液200g,向該溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液直至生成Cu(OH)2沉淀,沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.求:
(1)Cu(OH)2的相對(duì)分子質(zhì)量是98.
(2)求混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)生成最大沉淀量時(shí)所加入的氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于化學(xué)反應(yīng)“甲+乙→丙+丁”的分析正確的是( 。
A.若甲、乙各取10g混合,使其充分反應(yīng),則丙、丁質(zhì)量的總和一定等于20g
B.若丙為沉淀,則甲、乙中有一種物質(zhì)是堿
C.若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則生成物中一定有水
D.若乙和丁為單質(zhì),甲和丙為化合物,則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些知識(shí),請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:(友情提示:所選裝置均填序號(hào))

(1)寫出指定儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗  ②水槽.
(2)已知氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體和熟石灰的固體混合物來(lái)制取氨氣.其發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2氣體時(shí)應(yīng)選用BC兩裝置相連接,檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(4)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí),用排水法收集O2完畢后,停止實(shí)驗(yàn)時(shí)的正確操作順序是應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈.

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同步練習(xí)冊(cè)答案