Question

（20分）水不僅是生命之源，而且飲用水的質(zhì)量問(wèn)題已經(jīng)日益受到人們的關(guān)注！
某中學(xué)化學(xué)興趣小組取了一杯村旁的小河內(nèi)的水，打算對(duì)其進(jìn)行凈化（實(shí)驗(yàn)一）。并將凈化后的水按最右圖所示通電，通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)來(lái)探究水的組成。（右圖實(shí)驗(yàn)二） 
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)右圖所示。 
   
實(shí)驗(yàn)一                 實(shí)驗(yàn)二
（1）該小組的小明用燒杯取該村河段某處渾濁的水樣一杯，先往渾濁的水樣中加入明礬粉末，靜置沉淀后，按上圖的實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行      (操作)，除去水中的不溶性物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是                         。
（2）過(guò)濾后，小明觀察到過(guò)濾后得到的水澄清透明，但水中散發(fā)出一股異味，同組的小剛覺(jué)得應(yīng)該再往水中加入另一種物質(zhì)來(lái)吸附水中的色素和異味，你認(rèn)為小剛所說(shuō)的物質(zhì)是            。往水中加入該物質(zhì)后吸附后，小明重新做一次過(guò)濾實(shí)驗(yàn)，過(guò)濾后水樣透明澄清且無(wú)異味，此時(shí)小明興奮的大喊：“哈哈，我終于制得了純水”。此時(shí)過(guò)濾后的水你認(rèn)為就是純水嗎？      （填“是”或者“不是”），你的理由是               。
（3）小明將步驟（2）中凈化后的水分成兩杯。往第一杯水中加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有產(chǎn)生泡沫，且有大量的白色垢狀物，說(shuō)明該村河流里的水是       （填“硬水”或“軟水”）。日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，使用前必須先將其轉(zhuǎn)化成軟水。家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是                    。
（4）小剛?cè)∩厦娌襟E（2）中凈化后的第二杯水，利用實(shí)驗(yàn)二裝置探究水的組成。
①通電一段時(shí)間后，小剛發(fā)現(xiàn)試管a、b中分別有產(chǎn)生少量氣體。而且他們發(fā)現(xiàn)試管a和試管b中產(chǎn)生的氣體的體積比大約是           。由此可以得出電源的正極應(yīng)該是  端（選“A”或者“B”）
②在檢驗(yàn)試管中的氣體的實(shí)驗(yàn)中，他們發(fā)現(xiàn)試管b中所收集的氣體，可以使          ，說(shuō)明它是        ；而試管a收集到的氣體能燃燒， 燃燒時(shí)發(fā)出        色火焰，火焰上罩上一干而冷的燒杯，杯壁上有產(chǎn)生           ，說(shuō)明該氣體是          。
③電解水過(guò)程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是                           ，該化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型屬于                  。（填“分解反應(yīng)”或“化合反應(yīng)”）
通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，他們可以得出的結(jié)論是：水是由      元素和       元素組成的。
（5）為防止水質(zhì)惡化，在生活中除了節(jié)約用水外，還應(yīng)積極的保護(hù)水資源，避免水源受到污染，你認(rèn)為下列行為不會(huì)造成該村河流水質(zhì)下降的是      。

A．將生活污水排入河里	B．在河邊種植花草樹(shù)木
C．將生活垃圾隨手丟入或倒入河中	D．工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排入河中

（6）有科學(xué)家預(yù)言“世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚”，因此生活中人人都應(yīng)該做到節(jié)約用水，自覺(jué)的保護(hù)水資源，請(qǐng)為你家設(shè)計(jì)幾條節(jié)水的方案：
                                                    （至少一條）

Answer 1

（除化學(xué)方程式2分，其余1分共20分）（1）過(guò)濾，引流
（2）活性炭，不是，過(guò)濾不能除去溶于水中的雜質(zhì)。
（3）硬水，煮沸。
（4）①2：1，b。
②帶火星木條復(fù)燃，氧氣；淡藍(lán)，水珠，氫氣。
③2H₂O ^{通 電} 2H₂↑+ O₂ ↑。
分解反應(yīng)，氫，氧。
（5）B
（6）一水多用（裝節(jié)水龍頭等合理答案均可）

試題分析：1、過(guò)濾時(shí)使用玻璃棒的作用是引流，防止液體飛濺出來(lái)；
2、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味；過(guò)濾和吸附都不能出去溶于水的物質(zhì)，所以小明制得的水不是純水；
3、硬水中含有較多的鈣鎂物質(zhì)，遇到肥皂水會(huì)產(chǎn)生較多固體沉淀物，泡沫少，要使硬水軟化，在家庭生活中一般用煮沸的方法；
4、水電解后，生成氫氣和氧氣，氧氣能使點(diǎn)火星的木條復(fù)燃，氫氣能燃燒，氫氣燃燒時(shí)，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水霧；氫氣和氧氣的體積比為2：1；與電源正極相連的陽(yáng)極產(chǎn)生的是氧氣，體積較小，故b連著電源正極；
5、電解水的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O ^{通 電} 2H₂↑+ O₂ ↑，該反應(yīng)是“一變多”的分解反應(yīng)，此實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成的；
6、生活中人人都應(yīng)該節(jié)約用水，自覺(jué)的保護(hù)水資源，比如一水多用、裝節(jié)水龍頭等（合理答案均可）。
點(diǎn)評(píng)：本題綜合性較強(qiáng)，主要考查水的凈化和水的組成。