【題目】LiFePO4新型鋰離子電池以其獨特的優(yōu)勢成為綠色能源的新寵，已知鋰的化合價為+1價，P的化合價為+5，則LiFePO4中Fe的化合價是（ ）
A.+2
B.+4
C.+3
D.+6

【答案】A
【解析】鋰的化合價為+1價，P的化合價為+5，設(shè)鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（+5）+（﹣2）×4=0，則x=+2價．
故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)經(jīng)體驗發(fā)現(xiàn)缺少維生素，該同學(xué)飲食中需要適量增加的食物是（ ）
A.米飯、面條
B.蔬菜、水果
C.瘦肉、雞蛋
D.奶油、花生油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗操作正確的是（ ）
A.過濾
B.檢查裝置的氣密性
C.金屬與酸反應(yīng)
D.加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于化石燃料的是（ ）
A.煤
B.石油
C.天然氣
D.乙醇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語與意義對應(yīng)不相符的是（ ）
A.O2：一個氧分子
B.4Ne：4個氖原子
C.SiO2：二氧化硅
D.2Mg2+：兩個鎂離子帶兩個單位的正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時，某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現(xiàn)象，但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，試與他們一起完成實驗方案的設(shè)計，實施和評價，并得出有關(guān)結(jié)論．
（1）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)：
當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹囈汉螅芤河蔁o色變?yōu)?/span>色，根據(jù)上述實驗中顏色變化，可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
（2）探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量： 根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色，不能確定稀硫酸是否過量，同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計實驗方案，請你判斷并分析：

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

取樣，滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀硫酸過量

方案二

取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀硫酸過量

上述設(shè)計的實驗方案中，正確的是（填“方案一”或“方案二”）
另外一個實驗方案錯誤的原因是；
請你設(shè)計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案，你選用的藥品是 ， 實驗現(xiàn)象及結(jié)論是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稀鹽酸是化學(xué)實驗中常用的試劑，但下列實驗中，不宜使用稀鹽酸的是（ ）
A.除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉
B.除去熟石灰中的石灰石
C.除去銅粉中混有的鐵粉
D.除去鐵絲上的鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在清洗餐具時常加入少量洗滌劑，這是因為洗滌劑具有功能；堿性洗發(fā)水易去油污，但對頭發(fā)有損壞，于是人們通常用洗發(fā)水洗凈頭發(fā)后，再用護(hù)發(fā)素護(hù)理，由此可知護(hù)發(fā)素的pH 7。（填“>”、“<”或“=”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請你參與下列探究活動并回答問題：
（1）如圖1，木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說明影響木炭燃燒劇烈程度的因素是 ．
（2）如圖2是小明同學(xué)設(shè)計的對比實驗，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)，小燕同學(xué)認(rèn)為該實驗設(shè)計不符合對比實驗的基本原則，她的理由是；
（3）為探究影響物質(zhì)溶解性的因素，小意同學(xué)作出了如圖所示A試管和B試管的對比實驗，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中固體幾乎不溶，該對比實驗說明影響物質(zhì)溶解性的因素是；小軍同學(xué)補充了如圖3C所示實驗，他向探究的影響物質(zhì)溶解性的因素是 ．

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