(09河南。(3分)物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān),研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。

(1)2009年“拍賣風(fēng)波”中的兔首和鼠首是青銅器。久置的銅制品表面會銹蝕生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和            共同作用的結(jié)果。

(2)為探究鋁、鐵、銅的活動性順序,某同學(xué)設(shè)計了一組實驗:①鋁片浸入稀硫酸中  ②銅片浸入稀硫酸中   ③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中。 這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請補充一個實驗來達到目的(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和化學(xué)方程式)。

 

(1)二氧化碳(1分)

(2)將鐵片浸入硫酸銅溶液中,鐵片表面有紅色固體析出。

 (或?qū)㈣F片浸入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生等。) (1分)

Fe+CuSO4=FeSO4+Cu (或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑等) (1分)

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(09河南。(3分)物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān),研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。
(1)2009年“拍賣風(fēng)波”中的兔首和鼠首是青銅器。久置的銅制品表面會銹蝕生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和           共同作用的結(jié)果。
(2)為探究鋁、鐵、銅的活動性順序,某同學(xué)設(shè)計了一組實驗:①鋁片浸入稀硫酸中 ②銅片浸入稀硫酸中  ③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中。 這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請補充一個實驗來達到目的(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和化學(xué)方程式)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2009年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點16 金屬材料(二) 題型:填空題

(09河南省)(3分)物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān),研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。
(1)2009年“拍賣風(fēng)波”中的兔首和鼠首是青銅器。久置的銅制品表面會銹蝕生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和           共同作用的結(jié)果。
(2)為探究鋁、鐵、銅的活動性順序,某同學(xué)設(shè)計了一組實驗:①鋁片浸入稀硫酸中 ②銅片浸入稀硫酸中  ③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中。 這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請補充一個實驗來達到目的(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和化學(xué)方程式)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2009年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點16金屬材料(二) 題型:填空題

(09河南。(3分)物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān),研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。

(1)2009年“拍賣風(fēng)波”中的兔首和鼠首是青銅器。久置的銅制品表面會銹蝕生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和            共同作用的結(jié)果。

(2)為探究鋁、鐵、銅的活動性順序,某同學(xué)設(shè)計了一組實驗:①鋁片浸入稀硫酸中  ②銅片浸入稀硫酸中   ③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中。 這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請補充一個實驗來達到目的(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和化學(xué)方程式)。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案