下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方案正確的是

A. 可用Ba(OH)2溶液鑒別(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三種氮肥

B. NaOH、NaCl、稀HCl、FeCl3四種溶液不加任何試劑即可鑒別

C. Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、鹽酸、BaCl2溶液，不加任何試劑即可鑒別

D. CuO粉末、炭粉、鐵粉，三種黑色粉末用一種試劑無法鑒別

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置圖用符號表示）

（1）寫出編號①②的儀器名稱：①_____②_____

（2）雙氧水（H2O2）是無色液體，可發(fā)生如下化學反應(yīng)：2H2O22H2O+O2↑，在實驗室利用此反應(yīng)制取氧氣時，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是：_____。

（3）實驗室用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，在生成的氣體中混有少量氯化氫和水蒸氣。C裝置可用于除掉水蒸氣，可選用_____作干燥劑（填名稱）。根據(jù)下列各備選試劑的性質(zhì)，利用D裝置除掉氯化氫時，應(yīng)選擇的最佳試劑是：_____（填序號）

①飽和石灰水②氫氧化鈉溶液③碳酸鈉溶液④飽和碳酸氫鈉溶液

2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O Na2CO3+H2O+CO2==2NaHCO3

Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑

（4）將制取二氧化碳的裝置按發(fā)生、凈化和收集的順序進行連接，裝置依次為_____（填裝置序號）

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科目：初中化學 來源：山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學期一練化學試卷 題型：單選題

在總結(jié)化學知識時，以下歸納或判斷正確的是( )

A. 可作保護氣的氣體一定是稀有氣體

B. 由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素

D. 能與堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是酸

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市阜寧縣2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

請在Ca、H、O、S四種元素中任意選擇三種元素組成合適的物質(zhì)：

①一種鹽的化學式為_____；②組成的兩種化合物相互之間可以發(fā)生中和反應(yīng)，其反應(yīng)的化學方程式為：_____

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市阜寧縣2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

請從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的序號填空：

①淀粉②燒堿③熟石灰④小蘇打⑤硝酸鉀

（1）可作復合肥的是_____；

（2）可用來治療胃酸過多癥的是_____；

（3）可用來改良酸性土壤的是_____；

（4）米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市阜寧縣2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

下列實驗方案不可行的是

A. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 B. 用過濾法區(qū)分食鹽水和蒸餾水

C. 用稀鹽酸區(qū)分黃金和黃銅(銅鋅合金) D. 用紫色石蕊試液區(qū)分O2和CO2

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科目：初中化學 來源：北京市平谷區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

用如圖裝置（夾持儀器略去）研究可燃物的燃燒條件。實驗過程：①通入N2，將W管右側(cè)部分放入熱水中，a、b處白磷均不燃燒；②通入空氣，a處白磷不燃燒，b處白磷燃燒。

資料：白磷的著火點為40℃，P2O5能與H2O反應(yīng)

（1）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是_____。

（2）關(guān)于該實驗的說法中，正確的是_____（填序號）。

A濕棉花可以吸收白煙

B燒杯中熱水的作用是提供熱量

C②中，a處白磷不燃燒的原因是溫度沒有達到著火點

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科目：初中化學 來源：北京市平谷區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列數(shù)據(jù)是一些食物的近似 pH（常溫），其中呈堿性的是

pH

3.5～4.5

2.9～3.3

6.3～6.6

7.6～8.0

食物

A．葡萄汁

B．蘋果汁

C．牛奶

D．雞蛋清

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

（2012•濱州）著名高分子化學家、北大校長周其風寫了一首歌，歌名為《化學是我，化學是你》．其中寫道：“…你我你我 要溫暖漂亮 化學提供 衣裝婀娜；你我你我 要吃足喝好 化學提供 營養(yǎng)多多；你我你我 要飛天探地 化學提供 動力幾何；即使你我的身心健康 也是化學密碼解鎖；…”寫出了化學對社會進步和人類文明的貢獻．關(guān)于化學對社會進步和人類文明的貢獻，下列說法不正確的是（　�。�

A．合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康　　

B．新材料的研制和應(yīng)用，提高了人們的生活品質(zhì)　　

C．化石燃料的直接利用，促進了低碳經(jīng)濟的發(fā)展　　

D．化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量，緩解了人類糧食危機

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