宇宙探測儀發(fā)現(xiàn)金星大氣層中含有物質(zhì)X，X可以通過下列反應(yīng)：CH2（COOH）2
 P2O3 
.
 
X+2H2O，則物質(zhì)X的化學(xué)式為（　　）
A、CO
B、CO2
C、C3O2
D、C2O3
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變與原子數(shù)目不變，結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式可求得物質(zhì)X的化學(xué)式．
解答：解：從化學(xué)方程式看，反應(yīng)前有碳原子3個、氧原子4個、氫原子4個；反應(yīng)后2個水分子中氫原子4個、氧原子2個，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變與原子數(shù)目不變，所以一個X分子中含有3個碳原子、2個氧原子，故可知物質(zhì)X的化學(xué)式為C302．
故選C．
點評：掌握有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷方法，掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容、涵義及其實際應(yīng)用，難度較大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

海水是一種重要的資源，以海水為原料可以得到多種物質(zhì)：
①海水曬鹽  ②海水制堿  ③海水淡化 ④從海水中提煉金屬鎂，
其中利用了化學(xué)變化的是（　�。�
A、②B、②④
C、①②④D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答：
（1）煤、石油等化石燃料的燃燒是影響空氣質(zhì)量的罪魁禍?zhǔn)祝缙渲辛虻娜紵龝r能生成
 
，該氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水會形成
 
．
（2）在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，在不消耗其他物質(zhì)的情況下，可將尾氣中的有毒氣體一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無毒氣體
 
和
 
．
（3）為了解某河水的治理效果，用燒杯、漏斗等儀器對水樣進行
 
（填實驗操作）以除去水中的不溶性雜質(zhì)，用
 
（填物質(zhì)名稱）可除去水中的臭味，可用
 
（填物質(zhì)名稱）檢驗該水樣是硬水還是軟水．生活中通過
 
可以降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸銨受熱分解的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器中放入甲乙丙丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，
   物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g202136
反應(yīng)后質(zhì)量/gX27116
下列說法中，不正確的是（　　）
A、反應(yīng)中乙、丁物質(zhì)的質(zhì)量比是5：4
B、乙是反應(yīng)物
C、物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑
D、反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量是15g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活事例中，主要過程為化學(xué)變化的是（　　）
A、只要功夫深，鐵杵磨成針
B、佳節(jié)到，焰火繽紛
C、春天來，冰雪消融
D、美酒開，滿屋飄香

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)B、冰雪融化
C、鐵鍋生銹D、玉石摔碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg、如圖為某保健品說明書的一部分，請回答：
（1）維生素D3的化學(xué)式為C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O的原子個數(shù)比是
 
；C、H元素的質(zhì)量比是
 
．
（2）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量是
 
；每片藥片含鈣
 
mg．
（3）假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補充600mg的鈣，則每天需服“鈣爾奇”幾片．（此問需寫過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列實驗現(xiàn)象的解釋錯誤的是（　�。�
A、
分子的質(zhì)量和體積都很小
B、
分子不斷運動
C、
常溫時分子不運動，加熱時分子才運動
D、
分子間有間隙

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同步練習(xí)冊答案