丙烷(C3H8)是液化石油氣的主要成分之一,燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是( )
A.甲中碳、氫元素質量比為3:8 B.乙和丙的元素組成相同
C.44g甲完全燃燒至少需160g乙 D.生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1:1
科目:初中化學 來源:2019年廣東省中考三;瘜W試卷 題型:流程題
為保護綠水青山,將工業(yè)殘留的鋇渣(主要成分為BaCO3)進行無害化處理,制取化工原料硫酸鋇,主要的流程如下:
請回答下列問題:
(1)粉碎鋇渣的目的是__________________________。
(2)反應釜1的氣體X是__________________。
(3)反應釜2中發(fā)生反應的化學方程式為__________________。
(4)碳酸鋇也可以通過復分解反應直接轉化為硫酸鋇,其反應方程式為__________________,而實際生產(chǎn)中不采用這個簡單方法的原因是__________________。
(5)該流程中除水外,可以循環(huán)利用的物質是__________________。
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科目:初中化學 來源:2019年5月湖北省咸寧市咸安區(qū)中考模擬化學試卷 題型:填空題
化學就在我們的身邊,化學與我們的生產(chǎn)、生活息息相關。請用化學知識回答下列問題。
(1)下圖金屬應用的實例中,主要利用金屬導熱性的是__________ (填序號) 。
A 電纜
B 電熱壺
C 金屬絲
D 金屬樂器
(2)古人在野外生火時!般@木取火”。其中“鉆木”滿足的燃燒的條件是___________ (填序號)。
A 提供可燃物
B 與氧氣接觸
C 達到燃燒所需的最低溫度
(3)為保障“舌尖上的安全”,下列做法合理的是___________。(填字母)
A 霉變大米蒸煮后食用
B 甲醛溶液浸泡蝦仁防腐
C 適當使用食品添加劑
(4)房屋裝修后,可在室內放一些活性炭來吸收材料釋放出的有毒氣體, 這是利用了活性炭的____性。
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科目:初中化學 來源:山東省濰坊市臨朐縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界。
(1)填寫有關含碳物質的對應特性。
物質用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 |
對應特征 | ①___________________ | ②______________ |
(2)在440°C和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石(C) 和碳酸鈉,該反應的化學方程式為____________。
(3)“ 碳海綿”是已知最輕的固體材料,由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法正確的是____________(填字母序號)。
A 具有吸附性
B 可重復使用
C 可處理海上石油泄漏.
(4)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料發(fā)生的火災,下列說法不正確的有____________。
A液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B 二氧化碳可覆蓋燃燒物表面,隔絕空氣
C 液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點
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科目:初中化學 來源:山東省濰坊市臨朐縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
草酸亞鐵晶體(FeC2O4﹒2H2O)受熱分解的化學方程式為: 。通過如圖裝置吸收或驗證該反應得到的氣體產(chǎn)物,其說法錯誤的是( )
A.①中裝有氧化鈣固體,可吸收氣體產(chǎn)物中的水蒸氣
B.②中固體由黑色變紅色,可驗證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳
C.③中石灰水變渾濁,可驗證原氣體產(chǎn)物中有二氧化碳
D.③中尾氣進行點燃,可防止尾氣造成污染
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科目:初中化學 來源:山東省濰坊市臨朐縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列物質按照混合物、氧化物、單質順序排列的是( 。
A. 空氣、二氧化錳、氧氣
B. 海水、氯酸鉀、氫氣
C. 氧化鐵、錳酸鉀、水
D. 硫酸銅、高錳酸鉀、二氧化碳
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科目:初中化學 來源:2019年遼寧省撫順市新賓縣中考六;瘜W試卷 題型:科學探究題
學習鹽酸的化學性質后,小娟做如下實驗:
[實驗探究]
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論或解釋 |
Ⅰ | 黑色固體完全溶解,溶液呈________色 | 鹽酸與氧化銅發(fā)生了化學反應 | |
Ⅱ | 加入稀鹽酸后,未觀察到明顯現(xiàn)象;滴入酚酞后,溶液變紅色 | 鹽酸與氫氧化鈉未發(fā)生化學反應 | |
Ⅲ | 有沉淀生成,溶液仍為紅色 | 生成沉淀的原因(用化學方程式解釋)_______; 所得溶液中溶質的成 分____________(酚酞除外) |
[實驗反思]
小勇認為小娟實驗步驟II的結論不正確,理由是______________,于是小娟另取試管重新做了步驟II的實驗,在滴入酚酞溶液變紅色后,繼續(xù)滴加稀鹽酸。邊滴邊振蕩。當觀察到______________時,說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應。從微觀角度看,此反應的實質是______________。
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科目:初中化學 來源:2019年遼寧省撫順市新賓縣中考六;瘜W試卷 題型:單選題
食品安全關系到人體健康,下列做法可行的是( 。
A. 用過期的牛奶和面 B. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C. 用食鹽腌制咸鴨蛋 D. 用霉變的玉米做玉米油
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科目:初中化學 來源:2019年山東省泰安市寧陽縣中考二模化學試卷 題型:單選題
向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液,且參加反應的碳酸鈉溶液的質量與生成沉淀的質量之間的關系如圖所示。則下列說法正確的是 ( )
A.反應過程中沒有氣泡
B.a點所處狀態(tài)的溶液中溶質只有一種
C.b點比c點所處狀態(tài)的溶液中氯化鈉的質量分數(shù)小
D.ab線段上任意一點對應溶液的pH=7
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