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下列描述屬于物質的物理性質的是（　�。�
A、鎂能在空氣中燃燒
B、鐵在潮濕空氣中會生銹
C、水通常是無色液體
D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
考點：化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的變化與性質
分析：物理性質是指物質不需要發(fā)生化學變化就表現出來的性質．化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質．而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成，因此，判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現物質的性質時是否有新物質產生．
解答：解：
A、鎂能在空氣中燃燒生成氧化鎂需要在化學變化中才能表現出來，屬于化學性質，錯誤；
B、鐵在潮濕空氣中會生銹，需要在化學變化中才能表現出來，屬于化學性質，錯誤；
C、水通常是無色液體通過眼睛就可看到，不需要發(fā)生化學變化就能表現出來，屬于物理性質，正確；
D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，需要在化學變化中才能表現出來，屬于化學性質，錯誤；
故選C
點評：物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質，則掌握起來并不困難．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學是研究物質的結構、性質以及變化規(guī)律的科學，研究元素知識是學好化學的基礎．下表包含部分元素的相關信息，完成以下填空：

（1）1869年，科學家
 
發(fā)現了元素周期律和元素周期表．
（2）請畫出17號元素原子結構示意圖
 
，該元素在化學反應中比較容易
 
（填“得到”或“失去”）電子變成離子．上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物化學式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某兒童患者，據你初中化學所學知識判斷其病因是該兒童在生長發(fā)育中缺少下列元素中的（　�。�
A、鈣元素B、鋅元素
C、鐵元素D、碘元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

下述滴管使用方法正確的是（　�。�
A、取液后的滴管，倒放在試管架上，以免液體流出
B、滴加液體時，滴管應伸入容器中
C、滴瓶上的滴管用過以后未經蒸餾水沖洗便繼續(xù)使用
D、吸取了石灰水的滴管沒經蒸餾水沖洗再吸取其它溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中，正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的用途，主要利用了物質的物理性質的是（　�。�
A、氧氣用于急救病人
B、“干冰”用于人工降雨
C、二氧化碳用于滅火
D、銅用于制造導線

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據所學知識，結合圖示A、B兩套實驗裝置回答下列問題．
（1）圖中標有①、②的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）用A裝置制氧氣的反應中長頸漏斗下端要伸入液面下，其目的是
 
；檢驗氧氣是否收集滿的方法是
 
．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
，反應基本類型是
 
，該反應中試管口要略向下傾斜的原因是
 
．
①欲調整B裝置中試管的高度，應調節(jié)圖中
 
旋鈕（填“甲”、“乙”或“丙”）．
②為了使收集的氧氣比較純凈，應
 
時開始收集氧氣．
③小明實驗時發(fā)現收集到的氧氣有顏色，可能的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

8克含雜質的鋅與100克9.8%的硫酸反應后，求生成物溶質質量分數是多少？（雜質不反應，也不溶于水）

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科目：初中化學 來源： 題型：

用元素符號或化學式表示：
（1）2個鈉原子
 
　
（2）4個氫分子
 

（3）保持水的化學性質的最小粒子是
 
；　
（4）氯化鐵
 

（5）3個碳酸根離子
 

（6）五氧化二磷中正5價的磷元素
 

（7）溫度計中填充的液態(tài)金屬是
 

（8）地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物
 
．

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