下列描述屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A、鎂能在空氣中燃燒
B、鐵在潮濕空氣中會(huì)生銹
C、水通常是無色液體
D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．
解答：解：
A、鎂能在空氣中燃燒生成氧化鎂需要在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，錯(cuò)誤；
B、鐵在潮濕空氣中會(huì)生銹，需要在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，錯(cuò)誤；
C、水通常是無色液體通過眼睛就可看到，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，正確；
D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，需要在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，錯(cuò)誤；
故選C
點(diǎn)評(píng)：物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，研究元素知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．下表包含部分元素的相關(guān)信息，完成以下填空：

（1）1869年，科學(xué)家
 
發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表．
（2）請(qǐng)畫出17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
，該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易
 
（填“得到”或“失去”）電子變成離子．上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物化學(xué)式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某兒童患者，據(jù)你初中化學(xué)所學(xué)知識(shí)判斷其病因是該兒童在生長發(fā)育中缺少下列元素中的（　　）
A、鈣元素B、鋅元素
C、鐵元素D、碘元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下述滴管使用方法正確的是（　�。�
A、取液后的滴管，倒放在試管架上，以免液體流出
B、滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)伸入容器中
C、滴瓶上的滴管用過以后未經(jīng)蒸餾水沖洗便繼續(xù)使用
D、吸取了石灰水的滴管沒經(jīng)蒸餾水沖洗再吸取其它溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　　）
A、氧氣用于急救病人
B、“干冰”用于人工降雨
C、二氧化碳用于滅火
D、銅用于制造導(dǎo)線

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合圖示A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題．
（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）用A裝置制氧氣的反應(yīng)中長頸漏斗下端要伸入液面下，其目的是
 
；檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
 
．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)基本類型是
 
，該反應(yīng)中試管口要略向下傾斜的原因是
 
．
①欲調(diào)整B裝置中試管的高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中
 
旋鈕（填“甲”、“乙”或“丙”）．
②為了使收集的氧氣比較純凈，應(yīng)
 
時(shí)開始收集氧氣．
③小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣有顏色，可能的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

8克含雜質(zhì)的鋅與100克9.8%的硫酸反應(yīng)后，求生成物溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（雜質(zhì)不反應(yīng)，也不溶于水）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號(hào)或化學(xué)式表示：
（1）2個(gè)鈉原子
 
　
（2）4個(gè)氫分子
 

（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
；　
（4）氯化鐵
 

（5）3個(gè)碳酸根離子
 

（6）五氧化二磷中正5價(jià)的磷元素
 

（7）溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是
 

（8）地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案