Question

如圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關問題．

（1）寫出編號儀器名稱：⑦　　，⑧　　．

（2）組裝儀器③的方法是　　．

（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為　　，制取裝置的儀器組合是　　（選填序號），可以選用裝置①⑤收集氧氣，理由是　，收集滿氧氣的集氣瓶應　　（選填“正”或“倒”）放在桌面上．

（4）欲使用塊狀大理石與稀鹽酸制取較多量二氧化碳時，反應原理用化學方程式表示為　　，其中取用固體藥品的儀器是　　，制取裝置的儀器組合是　　（選填序號）．欲使用裝置⑩收集二氧化碳，進氣口應為　端（選填“a”或“b”）．將制取到的二氧化碳通入水中，欲證明發(fā)生了反應還應向反應后的溶液中滴入幾滴　　，其反應原理用化學方程式表示為　．

Answer 1

【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實驗室制取氧氣的反應原理；二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的化學性質(zhì)；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．

【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．

【分析】（1）據(jù)常用儀器回答；

（2）據(jù)儀器連接方法解答；

（3）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，據(jù)此書寫方程式、選擇制取裝置儀器，氧氣能用排水法收集是因為氧氣不易溶于水，其密度比空氣大，所以應正放在桌子上；

（4）大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，據(jù)此書寫方程式，選擇制取裝置儀器，取用塊狀固體藥品用鑷子；二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸可使石蕊試液變紅，據(jù)此分析解答．

【解答】解：（1）編號儀器分別是錐形瓶和長頸漏斗；

（2）組裝儀器③的方法是：先把要插入的一端玻璃管用水潤濕，然后稍稍用力將玻璃管插入橡膠塞中；

（3）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應方程式是：2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，該反應需要加熱，則選擇酒精燈，還需選擇裝藥品的試管、固定試管的鐵架臺、導出氣體的單孔橡膠塞；氧氣能用排水法收集是因為氧氣不易溶于水，其密度比空氣大，所以應正放在桌子上；

（4）大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應方程式是：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；取用塊狀大理石用鑷子；制取二氧化碳可選錐形瓶或試管作為發(fā)生容器，選擇雙孔塞、還有長頸漏斗；二氧化碳密度比空氣大，集氣瓶倒置，所以應從短管進氣；驗證二氧化碳和水反應，可通過檢驗其生成物來判斷，二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸可使石蕊變紅，所以可向反應后溶液中滴加石蕊試液，試液變紅，說明二者發(fā)生了反應；

故答案為：（1）錐形瓶；長頸漏斗；

（2）先把要插入的一端玻璃管用水潤濕，然后稍稍用力將玻璃管插入橡膠塞中；

（3）2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；③④⑥⑨；氧氣不易溶于水；正；

（4）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；鑷子；②⑦⑧（或②④⑧）；a；紫色石蕊試液；H₂O+CO₂═H₂CO₃．

【點評】本題主要考查了實驗室制取二氧化碳、氧氣的反應原理、裝置選取、儀器的連接、二氧化碳的性質(zhì)等知識，能較好考查學生對知識的掌握和運用知識解決問題的能力．