（1）金剛石、石墨、C60物理性質(zhì)不同的原因是
 
．
（2）固體的二氧化碳俗稱干冰，易升華，常用于
 
，利用了其制冷性．
考點：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,二氧化碳的用途
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：（1）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，據(jù)此分析回答；
（2）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，干冰易升華，升華時能吸收大量的熱，可用于制冷劑．
解答：解：（1）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，金剛石、石墨、C60物理性質(zhì)不同的原因是：碳原子的排列方式不同．
（2）固體的二氧化碳俗稱干冰，易升華，升華時能吸收大量的熱，常用于制冷劑，利用了其制冷性．
故答為：（1）碳原子的排列方式不同；（2）制冷劑．
點評：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．在學習時，應將三者聯(lián)系起來進行學習．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室提供了如圖1儀器，請你隨某興趣小組的同學一起來參加實驗探究活動：
（1）請你指出③的名稱是
 
，加熱該儀器時必須
 
．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，發(fā)生和收集裝置需要用到的儀器有①②
 
⑨⑩，（填序號）；化學方程式為
 
．
（3）若用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣，你認為除需要用到上面的④⑥⑩儀器外，還需用上面儀器的
 
（填序號），上述所用儀器選擇的依據(jù)是
 
（填字母）．
A．屬于固固型加熱的反應         B．屬于固液型不加熱的反應
C．制取的氣體密度比空氣大       D．制取的氣體難溶于水
（4）實驗室可用飽和食鹽水與電石（CaC2）反應來制取乙炔氣體（C2H2），反應的化學方程式為：2H2O+CaC2=Ca（OH）2+C2H2↑．若用如圖2裝置，你認為是否可行？
 
．（填“是”或“否”），理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在下列物質(zhì)中：①海水、②銅、③食鹽水、④空氣、⑤氮氣、⑥冰水共存物、⑦泥水、⑧二氧化碳、⑨純凈水，其中屬于混合物的是
 
（用序號填空，下同），屬于純凈物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學式
鹽酸
 
 石灰水
 
  食鹽溶液
 
稀硫酸
 

稀硫酸與硫酸銅混合液中加入過量鐵粉，充分反應后，過濾，濾液中的溶質(zhì)
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是
 
；屬于混合物的是
 
．
①海水  ②冰和水  ③液氧  ④新鮮空氣  ⑤加碘食鹽  ⑥食醋  ⑦可口可樂．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳元素是組成物質(zhì)的基本元素，“碳循環(huán)”也是自然界重要的循環(huán)，根據(jù)所學完成下題：
（1）碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外，還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀，這種物質(zhì)的化學式為
 
，它們都屬于
 
（選填“有機物”、“無機物”或“單質(zhì)”）
（2）化石燃料主要包括煤、石油 和天然氣，都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是
 
 （寫化學式）．
（3）CO2常用于滅火，但鎂著火不能用 CO2滅火，原因是它們能發(fā)生反應生成碳和氧化鎂，請寫出該反應的化學方程式
 

（4）礦石中含碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（ MnCO3），其中碳元素的化合價為+4，則錳元素的化合價為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示

寫出下列物質(zhì)的化學式：C
 
  D
 
寫出下列所述反應的化學方程式及反應類型
C+A：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組的同學繪制四種實驗操作的變化趨勢圖象如圖，其中正確的是（　�。�
A、某溫度下，向一定量飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B、將等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別加入過量的等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中
C、向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中滴加過量的氯化鐵溶液
D、向pH=12的氫氧化鈉溶液中不斷加入水

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科目：初中化學 來源： 題型：

亞硝酸鈉的化學式為NaNO2，請判斷亞硝酸鈉中氮元素的化合價為（　�。�
A、+1B、+2C、+3D、+5

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