12.我市車用乙醇汽油全面升級為國四標(biāo)準(zhǔn),油品含硫量降低了67%,使得汽車尾氣中的二氧化硫含量大幅度降低.實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫.二氧化硫是一種有毒氣體,密度大于空氣,易溶于水.

(1)①的儀器名稱是分液漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫選擇的發(fā)生裝置是A(填字母序號).實(shí)驗(yàn)室用該裝置還可以制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用上圖所示裝置收集二氧化硫時(shí),a(填“a”或“b”)端管口與c管相連,燒杯中氫氧化鈉溶液可以吸收多余的二氧化硫,生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.

分析 分液漏斗方便加液體藥品,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫,因此不需要加熱;用上圖所示裝置C收集二氧化硫時(shí),二氧化硫應(yīng)該長進(jìn)短出,因?yàn)槎趸虻拿芏缺瓤諝獾拿芏却,因此a端管口與c管相連;二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,配平即可.

解答 解:(1)分液漏斗方便加液體藥品,故答案為:分液漏斗;    
(2)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫,因此不需要加熱;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:A;2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑;
(3)用上圖所示裝置C收集二氧化硫時(shí),二氧化硫應(yīng)該長進(jìn)短出,因?yàn)槎趸虻拿芏缺瓤諝獾拿芏却,因此a端管口與c管相連;二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,配平即可;故答案為:a;SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中可以鑒別生活中一些物質(zhì),下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)區(qū)分出來的是( 。
 待鑒別物質(zhì)鑒別方法
A N2、O2、CO2、空氣用燃著的木條檢驗(yàn),觀察木條燃燒情況
B CO和CH4點(diǎn)燃驗(yàn)證產(chǎn)物,看是否有使澄清石灰水變渾濁的氣體
C氧化銅、碳粉觀察顏色的方法,黑色的為碳粉
D軟水、硬水加入肥皂水?dāng)嚢瑁^察產(chǎn)生泡沫的多少
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑.請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題.

(1)圖A是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖.為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是向集氣瓶中注入適量的澄清石灰水,石灰水變渾濁,說明木炭和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)選用的裝置是B(填序號),儀器A的名稱為酒精燈,還可用該裝置制取氧氣,制取的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是花干燥的一半無變化,濕潤的一半變?yōu)榧t色,原因是CO2+H2O═H2CO3(用化學(xué)方程式表示).
(4)利用如圖D所示裝置(集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體)來驗(yàn)證CO2的性質(zhì),先加入足量的氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球變大(填“變大”、“變小”或“不變”),反應(yīng)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;再加入足量鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.歸納和總結(jié)是學(xué)好知識的重要方法.在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)以后,氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)可以歸納為四條(如圖).

(1)將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,溶液由無色變成紅色.
(2)氫氧化鈣能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),化學(xué)方程式為2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O.
(3)利用氫氧化鈣與鹽反應(yīng)的性質(zhì),可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì),請寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.現(xiàn)代客機(jī)外殼主要材料是鋁鋰合金.鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖為.下列關(guān)于鋰的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.鋰元素屬于金屬元素
B.鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3
C.氫元素最外層電子數(shù)為1,所以鋰元素的化學(xué)性質(zhì)與氫相似
D.鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.某校化學(xué)活動小組為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應(yīng)情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取等質(zhì)量的X、Y、Z粉末分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),都生成+2價(jià)金屬的硫酸鹽,反應(yīng)情況用如圖來表示.下列順序正確的是(  )
A.金屬活動性由強(qiáng)到弱:Y>Z>XB.金屬活動性由強(qiáng)到弱:X>Y>Z
C.相對原子質(zhì)量由大到。篨>Y>ZD.相對原子質(zhì)量由大到。篫>Y>X

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.甲、乙兩位同學(xué)按如圖所示裝置進(jìn)行了水的組成探究活動.請回答下列問題:
試管1中生成的氣體是氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
氧氣驗(yàn)滿
C.
稱量固體
D.
檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.A~G均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì):其中A、C組成元素相同,E是紅色單質(zhì).下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答:
(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
其中B物質(zhì)在該反應(yīng)中起催化作用.
(2)反應(yīng)②的基本類型是化合反應(yīng).
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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