實驗室配制500g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液.請回答下列問題:
(1)配制所需氯化鈉的質量______g;水______g.
(2)如圖所示為配制過程中的部分操作,其中錯誤的是______(填字母).
(3)D操作的名稱是______,玻璃棒的作用是______.
(4)把配制好的溶液裝入試劑瓶,請你在如圖E所示標簽內(nèi)填寫好標簽內(nèi)容.
(5)若要將已配好的500g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,稀釋成3%的氯化鈉溶液,需加水______g.

解:(1)配制所需氯化鈉的質量是500g×6%=30g,需要水的質量為:500g-30g=470g;
(2)稱量氯化鈉應放在紙上,防止沾到托盤上,利用量筒量取液體讀數(shù)時應平視,即視線與凹液面的最低處保持水平,圖中操作錯誤;
(3)D操作是溶解,玻璃棒的作用是攪拌,加速固體溶解;
(4)配好的溶液裝瓶貼上所配溶液溶質質量分數(shù)的標簽,是6%的氯化鈉溶液,如下圖所示;
(5)據(jù)溶液稀釋過程中溶質的質量不變,設需加水的質量為x,則有500g×6%=(500g+x)×3%,解得x=500g,由此可知:要使溶液的溶質質量分數(shù)減半,增加溶劑的質量=原溶液的質量;
故答案為:(1)30;470;
(2)BC;
(3)溶解;攪拌,加速氯化鈉溶解;
(4)
分析:(1)溶質的質量=溶液的質量×溶質的質量分數(shù),溶劑的質量=溶液的質量-溶質的質量;
(2)稱量氯化鈉應放在紙上,防止沾到托盤上,利用量筒量取液體讀數(shù)時應平視;
(3)D操作是溶解,玻璃棒的作用是攪拌,加速固體溶解;
(4)配好的溶液裝瓶貼上所配溶液溶質質量分數(shù)的標簽;
(5)溶液稀釋過程中溶質的質量不變,且要使溶液溶質質量分數(shù)減半,增加溶劑的質量=原溶液的質量,可作為規(guī)律直接使用.
點評:了解溶質質量分數(shù)的計算公式,常用儀器的使用等知識,并能結合題意靈活解答,要使溶液的溶質質量分數(shù)減半,增加溶劑的質量=原溶液的質量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?三元區(qū)質檢)實驗室配制500g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液.請回答下列問題:
(1)配制所需氯化鈉的質量
30
30
g;水
470
470
g.
(2)如圖所示為配制過程中的部分操作,其中錯誤的是
BC
BC
(填字母).
(3)D操作的名稱是
溶解
溶解
,玻璃棒的作用是
攪拌,加速氯化鈉溶解
攪拌,加速氯化鈉溶解

(4)把配制好的溶液裝入試劑瓶,請你在如圖E所示標簽內(nèi)填寫好標簽內(nèi)容.
(5)若要將已配好的500g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,稀釋成3%的氯化鈉溶液,需加水
500
500
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:013

(2007,西寧,9)實驗室配制500g質量分數(shù)為20%的食鹽溶液,需要水的質量和取用水的儀器是

[  ]

A400g,用托盤天平稱量

B400g,用500mL量筒量取

C100g,用托盤天平稱量

D100g,用100mL量筒量取

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:單選題

實驗室配制500g質量分數(shù)為20%的食鹽溶液,需要水的質量和取用水的儀器是


  1. A.
    400g,用托盤天平稱量
  2. B.
    400g,用500mL量筒量取
  3. C.
    100g,用托盤天平稱量
  4. D.
    100g,用100mL量筒量取

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2013年福建省三明市三元區(qū)初中學業(yè)質量檢查化學試卷(解析版) 題型:填空題

實驗室配制500g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液.請回答下列問題:
(1)配制所需氯化鈉的質量    g;水    g.
(2)如圖所示為配制過程中的部分操作,其中錯誤的是    (填字母).
(3)D操作的名稱是    ,玻璃棒的作用是   
(4)把配制好的溶液裝入試劑瓶,請你在如圖E所示標簽內(nèi)填寫好標簽內(nèi)容.
(5)若要將已配好的500g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,稀釋成3%的氯化鈉溶液,需加水    g.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案