某混合物中含有的化學(xué)成分和分子個數(shù)組合為:x份CaCO3,y份CaO,2y份CaSO4和p份NaCl(假定混合物中各化合物均勻存在).已知混合物中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39%,則混合物中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
32.5%
32.5%
分析:元素的質(zhì)量比是各元素的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比;根據(jù)各物質(zhì)的分子個數(shù)可求出混合物中鈣元素與氧元素的原子個數(shù)比從而可求得混合物中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比;根據(jù)元素的質(zhì)量與它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)成正比,進(jìn)一步可求得混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
解答:解:CaCO3中鈣元素與氧元素的個數(shù)比為1;3,故x份CaCO3中鈣元素與氧元素的原子個數(shù)分別為x、3x;
CaO中鈣元素與氧元素的個數(shù)比為1;1,故y份CaO中鈣元素與氧元素的原子個數(shù)分別為y、y
CaSO4中鈣元素與氧元素的個數(shù)比為1;4,故2y份CaSO4中鈣元素與氧元素的原子個數(shù)分別為2y、8y
混合物中鈣元素與氧元素的個數(shù)應(yīng)為混合物中各物質(zhì)含有的鈣元素、氧元素的原子個數(shù)之和
故混合物中鈣元素與氧元素的原子個數(shù)比為:(x+y+2y):(3x+y+8y)=1:3
元素的質(zhì)量比是各元素的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比;
故混合物中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為:(40×1):(16×3)=5:6
因元素的質(zhì)量與它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)成正比
設(shè)混合物中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%
5
6
=
a%
39%

a%=32.5%
故答案為:32.5%
點評:本題考查學(xué)生根據(jù)混合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析解題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?丹徒區(qū)模擬)某校學(xué)生對買來的工業(yè)固體燒堿的雜質(zhì)成分進(jìn)行研究.
[查閱資料]
①在化工生產(chǎn)中,原料往往不能全部轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品.
②在工業(yè)上用食鹽和水配成飽和食鹽水,通過電解(通電)制得燒堿溶液,再將溶液濃縮即可得到固體燒堿,通電過程中還可得到氫氣和氯氣(C12).工業(yè)上用電解飽和食鹽水制燒堿的化學(xué)方程式為.
[實驗假設(shè)]
該工業(yè)固體燒堿中可能含有氯化鈉、碳酸鈉,導(dǎo)致該工業(yè)固體燒堿中含有碳酸鈉雜質(zhì)的原因可能是(用化學(xué)方程式回答).
[實驗設(shè)計]
他們設(shè)計了實驗方案來驗證上述假設(shè).
請你幫助他們完成實驗報告:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
①取樣,加足量的水 固體完全溶解
沒有不溶性雜質(zhì)
沒有不溶性雜質(zhì)
②用試管取上述試液,加入過量,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞;將導(dǎo)管的另一端插入盛有
澄清石灰水的
澄清石灰水的
燒杯中
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁

原固體混合物中含有
③再向試管中加入 有白色沉淀生成 原固體燒堿中含有
[產(chǎn)品分析]
取該工業(yè)固體燒堿樣品46.91克(只含兩種雜質(zhì))加人足量蒸餾水,向所得溶液中先滴加2-3滴;再滴加7.3%的稀鹽酸至溶液顏色恰好由紅色變?yōu)闊o色,共用去稀鹽酸510克.
①實驗過程中開始滴加稀鹽酸無氣泡出現(xiàn)的原因是.
②欲測定樣品中所含各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),則除以上數(shù)據(jù)外還需測定出反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量,若二氧化碳的質(zhì)量為0.44克,則樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(要有計算過程,保留小數(shù)點后兩位數(shù)字)
[反思與應(yīng)用]
利用電解水實驗研究水的組成時可以向水中加稀硫酸或氫氧化鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,能否向水中加該工業(yè)固體燒堿樣品?(填“能”或“不能”)

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