【題目】下列關(guān)于CO和CO2的說法中,正確的是( )
A.CO和CO2均具有可燃性
B.CO和CO2均能與H2O反應(yīng)
C.CO和CO2的密度均大于空氣的密度
D.CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
【答案】D
【解析】 A、選項(xiàng)CO和CO2均具有可燃性是錯(cuò)誤的敘述,二氧化碳不具有可燃性,A不符合題意;
B、選項(xiàng)CO和CO2均能與H2O反應(yīng)是錯(cuò)誤的敘述,一氧化碳難溶于水,B不符合題意;
C、選項(xiàng)CO和CO2的密度均大于空氣的密度是錯(cuò)誤的敘述,一氧化碳的密度比空氣小,C不符合題意;
D、選項(xiàng)CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化是正確的敘述,D符合題意。
所以答案是:D。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)(化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng)),還要掌握一氧化碳的物理性質(zhì)(物理性質(zhì):無色,無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】大量硝酸鉀固體中混有少量的氯化鈉,常采用降溫結(jié)晶的方式除雜,氯化鈉不析出的原因是( )
A.氯化鈉在降溫時(shí)其溶解能力反而增大
B.氯化鈉量少,在降溫時(shí)形成的仍是不飽和溶液
C.氯化鈉的溶解度隨溫度的降低變化較大
D.硝酸鉀的溶解度比氯化鈉大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案中,不可行的是( )
A.除去粗鹽中的泥沙,采用溶解、過濾、蒸發(fā)的步驟
B.用MnO2來區(qū)分水和過氧化氫溶液
C.用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉
D.用Ca(OH)2溶液檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年10月5日,屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素問鼎2015諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是抗生素的一種,其化學(xué)式為C15H22O5 , 下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是( )
A.它由三種元素組成
B.青蒿素里含有15個(gè)碳原子
C.一個(gè)青蒿素分子里含有11個(gè)氫分子
D.青蒿素中碳、氫元素質(zhì)量比為15:22
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,“毒淀粉”是在淀粉中添加了對(duì)人體有害的馬來酸(C4H4O4).馬來酸是無色晶體,能溶于水,下列說法正確的是
A.馬來酸的相對(duì)分子質(zhì)量為68 B.馬來酸由C,H,O元素組成
C.馬來酸是由12個(gè)原子構(gòu)成 D.馬來酸中C,H,O元素的質(zhì)量比為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是( )
A.只要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),可燃物就能燃燒
B.空氣中混有可燃性氣體,遇明火可能發(fā)生爆炸
C.通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火
D.任何燃料完全燃燒時(shí),一定會(huì)生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年世界水日的主題是“水與就業(yè)”,下列關(guān)于水的說法正確的是( )
A.冰水共存物屬于純凈物
B.硬水和軟水可用石蕊溶液來區(qū)分
C.水是由氫氣和氧氣組成的
D.水電解時(shí)所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)學(xué)科的思維方法有多種,其中推理是常用的思維方法。以下推理正確的是( )
A.鋅和銅均是金屬,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
B.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
D.酸能使石蕊試液變紅,CO2也能使紫色的石蕊試液變紅,所以CO2是酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)2個(gè)氫原子;
(2)地殼中含量最高的金屬元素;
(3)天然氣的主要成分;
(4)硝酸銨的陰離子。
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