根據(jù)如圖回答問題.
(1)寫出標有序號儀器的名稱:a ,b .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是 (填裝置下方的字母序號),該化學反應的文字表達式為: ,檢驗氧氣是否收集滿的方法是 .
(3)若用C裝置制取氧氣,則試管中應盛放的藥品是 .
(4)圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣,若進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,應選用的一瓶是 (填裝置下方的字母序號).實驗中可觀察到鐵絲劇烈燃燒, .
【考點】氧氣的制取裝置;氧氣的化學性質(zhì);氧氣的收集方法;氧氣的檢驗和驗滿;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.
【分析】(1)根據(jù)實驗室各種儀器的名稱、用途和使用方法進行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣的密度比空氣大,有助燃性進行分析;
(3)根據(jù)C裝置的反應條件是常溫進行分析;
(4)根據(jù)鐵絲和氧氣反應的注意事項和反應現(xiàn)象進行分析.
【解答】解:(1)通過分析題中的反應裝置可知,a是酒精燈,b是試管;
(2)高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是:A,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,氧氣有助燃性,氧氣密度比空氣大,所以檢驗氧氣是否收集滿的方法是:將帶火星的木條伸到集氣瓶口,觀察木條是否復燃;
(3)C裝置的反應條件是常溫,所以應該是過氧化氫分解制取氧氣,試管中應盛放的藥品是:二氧化錳和雙氧水;
(4)鐵絲燃燒會生成高溫的熔化物,所以應選用的一瓶是:E,實驗中可觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體.
故答案為:(1)酒精燈,試管;
(2)A,高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,將帶火星的木條伸到集氣瓶口,觀察木條是否復燃;
(3)二氧化錳和雙氧水;
(4)E,火星四射,生成黑色固體.
【點評】反應裝置的選擇分為:固固加熱型、固液不加熱型,收集方法要根據(jù)氣體的溶解性和密度考慮,要熟記儀器的名稱,了解實驗室制取氧氣的方法、裝置選取等知識,才能結(jié)合具體情景靈活分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:
地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球.
(1)自然界的水需要經(jīng)過沉降、 、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水(即自來水).
(2)自來水中仍含有一些可溶性雜質(zhì),需要經(jīng)過進一步凈化處理才能符合某些實驗的要求.
①若自來水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水.可用來區(qū)分軟水和硬水的試劑是 .
②實驗室所用的凈化程度較高的水,可以通過 (填分離方法)自來水制。
③在研究水的組成時,先將水電解(裝置如右圖所示),再檢驗兩極產(chǎn)物.經(jīng)檢驗確定其產(chǎn)物分別為氧氣和氫氣,由此可以得出的結(jié)論是 .
(3)愛護水資源一方面需要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染.下列措施中,有助于防治水體污染的是 (填字母序號).
A.使用節(jié)水龍頭 B.直接將工業(yè)廢水排入大海
C.集中處理生活污水后再排放 D.園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是( 。
選項 | 括號內(nèi)為雜質(zhì) | 方 法 |
A | CO2(HCl氣體) | 通過足量的NaOH溶液 |
B | KCl (KClO3) | 加入少量MnO2加熱 |
C | NaCl(Na2CO3) | 加入足量的鹽酸后蒸干 |
D | Fe(Cu) | 加入足量的稀H2SO4后過濾 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
在木炭還原氧化銅的實驗中:
(1)反應開始后,在盛澄清石灰水的試管中觀察到的現(xiàn)象是________________,說明反應中有_____________生成,被加熱的試管中發(fā)生的化學反應方程式是____________________。
(2)反應完成后,把被加熱的試管里的粉末倒在紙上可以看到有_______色的銅,這是由于_______________________________________。
(3)右圖中酒精燈上加一金屬網(wǎng)罩的作用___________________。
(4)實驗結(jié)束時,應先_____________,再撤掉____________。
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